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等式性质 怎么求 -5-x=3 如果a+x+1=a+y+1,那么 =y,这是根据等式的性质 ,将等式两边 如果x+7=y+( ),依据是等式的性质( ) 如果x+7=y+(7 ),依据是等式的性质( ) 判断以下计算过程是否正确:x^x=2x 解由等式性质2,两边同除以x,得x^x/=2x 于是x=2这个过程错在哪里 某村老杨家有耕地和林地24亩,（1亩约等于666.7平方米）今年每亩耕地纯收入为550元,林地每亩纯收入为600元,耕地和林地的纯收入共13700元,为保护生态环境,增加收入,老杨计划明年将部分耕地改 9y=3x-(x-1),4(x+y)-(x+4)=8y解方程组 7x+9y=59 9x+7y=53 9x+7y=30 7x+9y=34 有个方程组不会 9x+7y=39,7x+9y=41 已知5x+8y等于3y+15,请你利用等式的性质求出x+y的值 5x-8y=o,则(x+3y)/(x-3y)=_______ 已知:x+y+z=0,5x-3y-z=0,求:5x-y+z/2x+8y+7z 的值 x^2-x+1/4 x^2-6x+9 25y^2-80y+64 (x-y)^2-10(x-y)+25 -4x^2+12xy-9y^2 9x^4+12x^2y^2+4y^4 9 7 5 4中间的填什么符号等于24,重新提问哦?你想知道正确的答案吗?我告诉你,刚才提交回答的时候不能提交了,因你确定了错误的答案?9 7 5 4中填什么符号等于24？9 7 5 4的位置顺序不能变化哦。 5个2中间填上运算符号等于9 两个一和两个九中间添运算符号怎样才能等于十 如何用6个8加些运算符号得出100?被难住了 6 6 6 6 6 6 6=100添加运算符号 16+8X=40 （列方程） 16十8x二40帮忙列下方程 4x-3*9=29解方程怎么演算 8X＋3分之1=3分之2 解方程 4个4不加括号,运用加减乘除符号怎么算等于4一共要求有5个4 等式前面是4个4 请问一个1和三个5怎样使用加减乘除或括号等运算符号让它等于24（不能调换顺序） 在16个8之间添上加减乘除使结果怎样等于2000? 把十个八用加减乘除连接起来结果等于两千怎么算 8 8 8 8 8 8 8=100 七个八加减乘除怎么算可以等于100不能连着加减乘除都用上 3333=5从加减乘除选出适当的符号,使其等于已知数? 用16个1和运算符号组成一个算式结果等于20001 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1=2000 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8=2000填上适当的加减乘除,使算式成立 九分之八和七分之二相比,〈〉的分数单位大