200分200分.是陜西版的.越多越好.一定要有答案.多者得.希望不要重复那么多.在这个星期六晚上过.2楼的.请你注意点.我都说要政治的辨析题.越多越好.不懂么.不懂就别乱说.去举报吧.我看你拿

200分200分.是陜西版的.越多越好.一定要有答案.多者得.希望不要重复那么多.在这个星期六晚上过.2楼的.请你注意点.我都说要政治的辨析题.越多越好.不懂么.不懂就别乱说.去举报吧.我看你拿
200分
200分.是陜西版的.越多越好.
一定要有答案.多者得.希望不要重复那么多.
在这个星期六晚上过.
2楼的.请你注意点.我都说要政治的辨析题.越多越好.不懂么.不懂就别乱说.去举报吧.我看你拿什麽举报.
要是我刷分我就是没娘生的.行了吧.找资料都不肯.要不你们就别来.

200分200分.是陜西版的.越多越好.一定要有答案.多者得.希望不要重复那么多.在这个星期六晚上过.2楼的.请你注意点.我都说要政治的辨析题.越多越好.不懂么.不懂就别乱说.去举报吧.我看你拿
(1)命题观点正确.?
这类题表面上看似乎不难,既然命题正确,那就把观点正确的理由写上去就行了,但实际上,解好这类题还是不容易的.主要有两种情况决定了它有一定难度.
第一种情况是命题观点尽管正确,但需要作重要补充.如：1998年文科第23题：“唯心主义是人类认识之树上的花朵”.考生在答题中反映出的问题主要表现在两个方面：一是没有认识到唯心主义也是一朵花,只是简单地认为唯心主义是不对的,不能成为花,也不能结果.按这样的判断思路来说明,就会把唯心主义哲学说成是不符合马克思主义的认识论,不能结果实,从而完全否认了它产生的必然性,就不能全面地回答问题；二是认为唯心主义哲学也结果,但唯心主义哲学又是不对的.按这样的思路来回答问题,就导致了把答题的重点移到了“结怎样的果”的问题上.有相当部分的考生就认为唯心主义也结果实,只不过结的是“苦果”、“恶果”、“毒果”、“对人类有害的果”.这样的回答显然不符合答题要求.在答题中反映出的上述问题,实质在于对马克思主义哲学的一些基本原理没有牢固地掌握.?
第二种情况是试题提出两个表面上矛盾的观点,但实际上都是正确的.如：1997年文理科通用的一个辨析题：我国宪法规定公民政治权利不受教育程度的限制,列宁却说“文盲是处在政治之外的”.这一题表面上看是我国宪法的规定和列宁的话前后矛盾,实则一致.前者说明我国是人民民主国家,公民享有广泛的民主权利,宪法规定政治权利不受教育程度的限制.而后者是指文盲受自身条件的限制,不能真实有效地参与国家政治生活,因此不能充分享用宪法所规定的各项民主政治权利,履行公民的职责,正是从这个意义上讲“文盲是处在政治之外的”.这二者结合起来恰恰说明,我国社会主义民主政治建设是一项长期的艰巨任务,必须大力发展文化教育事业,提高全体公民的文化素质,使公民所享有的民主权利与行使
民主权利的能力统一起来.?
(2)观点错误.?
这一类辨析题的特点是进行错误的归纳和概括,“以偏概全”.例如1997年理科第23题：“仁者见仁,智者见智”是对客观真理的否定.该题涉及的命题“仁者见仁,智者见智”是一个正确的观点.因为,个体在认识活动中,由于生理、心理、经验、知识、能动性的发挥以及看问题的角度各有不同,因而会出现认识上的个体特征和差异性.“仁者见仁,智者见智”蕴涵的哲理正是反映了人认识上的主体性、差异性和多样性,而不是对客观真理的否定.该题的概括,实际上是一种张冠李戴的错误概括,即把“公说公有理,婆说婆有理”的对客观真理的否定张冠李戴地套到“仁者见仁,智者见智”身上.?
(3)既有合理因素又有片面观点.?
这类辨析题往往是寓是于非或寓非于是,是辨析题最常见的形式.在解答此种形式的辨析题时要注意下列特点.
第一,要全面指出命题的合理因素和片面观点.1998年文科卷第25题：在中国,没收官僚资本就其革命性质而言是新民主主义的.这是一个不全面的命题,要求考生指出其不全面的地方,并全面地回答问题.考生在答题中反映出的问题主要是不能全面地认识没收官僚资本的性质,在辨别上只是简单地作正确或者错误的判断.因此,讲了具有新民主主义革命的性质,就不讲具有社会主义革命的性质,或者是相反.其中绝大多数考生在答没收官僚资本具有新民主主义革命性质时所作的分析,都只是把没收官僚资本与作为新民主主义革命推翻三座大山的任务联系起来,并分析到此为止,不再继续分析下去,这样就不能把整个分析引向全面.?
第二,指出命题的倾向.一般来说,在这类题中,虽然既有合理因素也有片面观点,但要求考生指出命题的主要倾向.例如：1988年文科政治试卷辨析题：社会生活是复杂的,决定社会性质和发展的要素是多元的.本题要分成两方面进行回答.第一,肯定其合理因素,指出人类社会是由经济、政治、文化、思想等多种因素所构成的复杂系统.在社会发展中起作用的,既有地理环境、人口和物质资料生产方式等物质要素,也包括社会心理、社会意识形态等精神要素和人的主体能动作用.第二,阐述其错误,指出最终决定社会性质和发展的力量,只能是社会的物质资料的生产方式,其他因素的作用都是建立在物质资料生产的基础上.唯物史观是唯物主义的一元论,那种把决定作用和影响作用混合起来的多元论观点是错误的.因此该命题的基本倾向要论证“决定社会性质和发展的要素是多元的”,它是与唯物史观相对立的,其基本倾向是错误的.?
第三,命题是由二个以上的句子组成,通过错误的推理,得出片面的结论.一种是前提正确,用不正确的方法推导出错误的结论.如2002年文科第32题：价格是价值的货币表现,价格的变化就是价值变化的表现.这道题就具有代表性.价值是价格的内容和基础.在自由竞争条件下,价值的变化必然引起价格的变化.但是,在现实的交换活动中,影响价格变化的不仅仅是价值的变化,还有供求关系、竞争、货币币值和政府政策等因素.另一种情况是试题前提虽然有合理的因素,但不完整.再如2000年理科第31题：1928年有人主张,既然中国革命的动力是无产阶级,那么革命本身就是无产阶级革命.首先,应指出这一试题推理根据不对.毛泽东指出：“决定革命性质的力量,是主要的敌人和主要的革命者两方面.”1928年时主要的敌人仍然是帝国主义和封建主义,因此中国革命仍然是反帝反封建的资产阶级民族民主革命.第二,该题对前提的概括也不够完整,中国资产阶级民主革命的动力不仅是无产阶级,还包括农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级.另外,这时候主要的革命者是无产阶级,革命的领导权不再属于资产阶级,而是属于无产阶级及其政党.因此这个革命又不是一般的、旧式的资产阶级民主革命,而是新式的、特殊的资产阶级民主革命,即新民主主义革命.
辨析题就其解题规律（共性）而言,主要是强调息息相关的两个方面：一是“辨”,也就是依据一定的原理,对辨题加以判断；二是“析”,即将判断的依据也就是“理由”有条理地写出来.为什么说这两个步骤是息息相关的呢?因为辨析题的“评分规则”是“仅作判断不说明理由者不得分”.因此,如果没有准确的判断,无法得分；同样,即使判断准确了,但没有说明理由,也不能得分.下面,笔者就辨析题的三种具体类型的解题技巧作简要总结.
就这么一点了.

人身自由权
生命健康权
还有很多啊 你到底想问什么啊？

同学们，在这十几年的成长历程里，无论是在家庭生活、学校生活还是在社会生活中，法律时时、处处都在伴随着你，保护着你。
(1)请你想一想，与你的健康成长关系最密切的有哪几部法律?(请分别从家庭、学校、社会生活中各列举一部)(3分)
(2)这些法律都是依据哪一部法律制定的?为什么?(4分)
(3)请结合自己的体会谈谈，要使法律有效地保护你，你自己应该怎么做?(3分)
20...

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同学们，在这十几年的成长历程里，无论是在家庭生活、学校生活还是在社会生活中，法律时时、处处都在伴随着你，保护着你。
(1)请你想一想，与你的健康成长关系最密切的有哪几部法律?(请分别从家庭、学校、社会生活中各列举一部)(3分)
(2)这些法律都是依据哪一部法律制定的?为什么?(4分)
(3)请结合自己的体会谈谈，要使法律有效地保护你，你自己应该怎么做?(3分)
20．(11分)
小红是八年级(2)班住校生，近来迷上了网络游戏，经常溜到附近的黑网吧上网，考试时靠偷看夹带蒙混过关，屡屡得手。在班会上，政治老师要求每个同学用法律、道德规范对照自己。找出自己存在的问题，以便更快地进步。
(1)你认为小红主要存在哪些问题?(2分)长期下去，可能导致什么后果?(2分)
(2)请你运用所学知识，就小红存在的其中某一个问题向有关方面写一份建议书或倡议书，反映你的想法。(5分)
(3)请展开你的想像，在班会气氛的感召下，小红经过激烈的思想斗争可能会出现怎样的好情景?(2分)
21．(8分)
《走近新时代》这首歌中唱到：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。”
根据所学知识回答：
(1)旗帜就是方向。中国特色社会主义建设的“旗帜”是什么?(1分)
(2)是哪一个政党带领我们“站起来”、“富起来”?它为什么能够带领我们做到这些?(3分)
(3)请列举改革开放以来我国取得的重大成就。(至少4个)(4分)
22．(11分)
2005年以来，我国部分地区发生严重自然灾害，给受灾地区群众生产生活造成较大影响，部分城市低保户、农村贫困户的生活也面临一些困难。党中央、国务院十分关心困难群众，特别是受灾群众的过冬问题，并及时作出了相关工作部署。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛亲自倡导，在中央部门和单位全体共产党员中开展为困难群众特别是受灾群众送温暖、献爱心活动。全国各地立即掀起了广泛的爱心捐助活动。
你所在的学校也准备为此开展一系列宣传活动，动员全体师生积极投入爱心捐助活动。
请你也参加，完成下列任务：
(1)为这次宣传活动设计一个活动主题。(1分)
(2)为这次宣传活动设计三种有效的活动形式。(3分)
(3)选取一种活动形式，设计该主题活动的目的和步骤。(7分)
23．阅读下列材料并回答问题。(5分)
“有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺……有一个胜利者把一个个口袋都塞得满满的，至于那另外一个，也如法炮制，装满了好几口箱子。然后，他们双双拉着手荣归欧洲。这就是两个强盗的一段经历……” ——选自法国大作家雨果致巴特勒上尉的信
(1)雨果笔下的“两个强盗”指的是什么?(2分)
(2)材料内容反映的是两个强盗在哪一年制造的什么事件?(2分)
(3)这两个强盗在1856年10月一1860年10月又联合发动了哪一场侵华战争?(1分)
24．(9分)
简述清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的措施。
25．(10分)
日本明治维新的内容和作用分别是什么?
19．(1)如《婚姻法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等等。(3分)
(2)依据宪法。因为宪法具有最高的法律效力。普通法律必须依据宪法制定，是宪法的具体化。普通法律不得与宪法相抵触，否则被撤销或宣布无效。(4分)
(3)提示：学生可从学法、用法或正确行使权利、自觉履行义务等角
度作答，言之有理即可。(3分)
20．(1)存在的问题：痴迷网络游戏，上网成瘾；不诚实，欺骗老师和家长，考试作弊；没有很好地履行受教育义务。(2分)
可能出现的后果：荒废学业；失去同学的信任，孤独，交不上知心朋友；师生之间、父母子女之间不能形成和谐的人际关系等等。(2分)
(2)格式1分，内容划等给分：一等4分，二等2—3分，三等1分。 (5分)
(3)符合题意，言之成理即可。如立即说出来或先不告诉真相但暗下决心改过自新等等。(2分)
21．(1)“旗帜”是指马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。(1分)
(2)是中国共产党。因为中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。(或从中国共产党的性质等方面作答也可)(3分)
(3)如：“神舟”六号飞船发射成功；我国成功加入世界贸易组织；青藏铁路建成通车；我国申办2008年奥运会成功等等。(4分)
22．(1)只要能突出献爱心的主题即可。如“人道救助，爱心关怀”“一方有难，八方支援”等。(1分)
(2)主题班会、演讲比赛、文艺汇演等。(3分)
(3)目的可从激发同学们关心时政、奉献爱心的热情，加强校园思想道德建设，践行公民基本道德规范，弘扬民族精神，发展先进文化等角度谈。(2分)步骤要有开始，有过程，有结尾，立意积极，气氛活跃。一等4分，二等2—3分，三等1分。(5分)
如主题班会的步骤：
①观看有关陕西渭河等灾区受灾情况的相关图文影像资料，班会开始。②班长做报告，谈谈自然灾害造成的重大损失及对当地人民群众生活的影响。介绍胡锦涛总书记发出倡导并率先捐助的情况。号召大家积极参与，弘扬中华民族传统美德。③由同学代表宣读为这次洪涝灾区捐助的倡议书。④在《让世界充满爱》的歌曲声中，师生为受灾群众现场捐助。⑤班干部总结公布捐助结果，班会结束。
23．(1)英国和法国。(2分)
(2)1860年，英法联军火烧圆明园的事件。(2分)
(3)第二次鸦片战争。(1分)
24．平定准噶尔贵族和回部贵族的叛乱，设伊犁将军等，加强对西北地区的管辖；确立册封达赖和班禅的制度，1727年设驻藏大臣，与达赖、班禅共管西藏，加强了中央政府对西藏的管辖；妥善安置土尔扈特回归祖国。(9分)
25．内容：
政治方面：“废藩置县”，加强中央集权。 经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。 作用：使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。也使日本走上了对外侵略扩张的道路。(内容占5分，作用占5分)
18、在人类社会的发展历程中，出现了诸多社会现象，它们的产生与生产力发展有着密切的联系。
（1）请你列举从原始社会末期到奴隶社会形成这段发展历程中出现的哪些社会现象生产力发展结果。（举例不少于五个）（5分）
A、 B、 C、
D、 E、 F、
（2）请你将以上列举的社会现象按照内在的因果关系顺序进行排列，并将其代表字母填入相应的括号内。（3分）
生产力的发展 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
19、阅读材料并回答（6分）。
材料一：英国著名的生物学家、科技发展史专家李约瑟在他的《中国科学技术》一书中说：中国在公元三世纪到13世纪之间保持了一个西方所望尘莫及的科学知识水平。
材料二：法国大思想家伏尔泰10分推崇中国儒家学术以及“己所不欲，勿施于人”的道德准则。在文艺界，德国的歌德、法国雨果，都从中国封建时代的文化中汲取了丰富的营养。
问：从材料中以得出了什么结论？秦举例说明。
答：
20、中国社会主义将要经历一个相当长的初级阶段，我们正在建设中国特色社会主义，这是中华民族走向伟大复兴的创业实践，在这个过程中将要遇到许多从未遇到的问题，面对许多马列经典著作没有提出过的新鲜事物。
（1）请你试举出一个改革开放来出现的新事物。（2分）
答：
（2）在建设中国特色社会主义过程中，面对从未遇到过的新问题、新事物，你认为应如何去判断他的好与坏、对与错、是与非呢？（3分）
答：
21、2004年8月22日是邓小平同志诞辰100周年纪念日，为纪念一代伟人：
（1）请你写出三句邓小平同志说过的名言。（3分）
答：
（2）你认为我们应该怎样做才是对伟人最好的怀念？（3分）
答；
22、2004年4月22日是第35个“世界地球日”。今年我国确定的活动主题是“善待地球，科学发展”。为了理解地球母亲的处境，我们来感受地球的叹息。
（1）的一声叹息：地球“头发”脱落的原因有哪些？（3分）
答：
（2）第二声叹息：请从我国国情出发，提出解决地球不堪重负的措施。（3分）
答：
（3）为了防止地球发出的第三声叹息，我国主要制定了哪些法律？（2分）
答：
（4）展开你想象，设想一下地球的第四声叹息将会是什么？（2分）
答：
23、2004年11月17日，国务院台湾事务办公室指出，我们坚决反对任何人借所谓“宪改“进行“台独”分裂活动。我们将不惜一切代价，坚决彻底粉碎“台独”分裂图谋。陈水扁当局的分裂活动遭到海峡两岸人民、海外华侨和华人的坚决反对。
（1）请想一想，然后列举三个方面的史实说明台湾自古以来就是中国的领土。（3分）
答：
（2）作为一名炎黄子孙，你认为发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么？两岸统一的最佳方式是什么？（2分）
答；
（3）请你用一句名言或一句诗来表达令企盼祖国统一的心声。（2分）
答：
24、某校初三（1）班为了解当地改革开放以来经济建设取得的成就，准备开展一次实践活动。
（1）该班学生准备就当地居民改革开放前后生活水平变化情况进行一次调查，请你为此设计一份问卷调查表。（5分）
答：
（2）将该班学生准备以此次问卷调查的材料为基础，写一篇政治小论文，请你拟定一个题目，并简要写出可能用到的主要理论观点。（8分）
答：
25、新的一年来到了，也意味着我们离初中毕业越来越近了。在回顾与展望中，我们能感受到自己长大了、成熟了。成长中，我们受过很多人的帮助与关爱，经过过许多泪水与欢笑，所有的经历造就了我们，让我们心怀感激，满怀信心地走向未来！

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支持楼主啊。竟然没有一个人给楼主辨析题。我给的就是。
初三政治辨析题
问题 发展我国经济,就是发展国有经济
这道题考的是我国的经济制度以及,国有经济在我国的地位.
答: 错.
我国社会注意初级阶段的基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制共同发展.
我国的公有制经济,包括国有经济，集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分.
国...

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支持楼主啊。竟然没有一个人给楼主辨析题。我给的就是。
初三政治辨析题
问题 发展我国经济,就是发展国有经济
这道题考的是我国的经济制度以及,国有经济在我国的地位.
答: 错.
我国社会注意初级阶段的基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制共同发展.
我国的公有制经济,包括国有经济，集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分.
国有经济是我国国民经济的支柱. 国有经济对经济发展起主导作用. 国有经济的主导作用,主要体现在控制力上.
发展和壮大国有经济,国有经济控制国民经济命脉,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力,国防实力和民族凝聚力,具有关键作用.
而集体经济是公有制经济的重要组成部分,混合所有制经济的蓬勃发展，有利于公有制经济的控制力的增强.
所以,发展我国经济不单是发展国有经济:)
参考资料：政治零距离突破

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