如图,在△ABC中,AC=4,CD=1,高AD可能为有理数?并说明理由图片大致就是一个是三角形里面有一个高,有一个直角三角形
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/24 18:25:53
![如图,在△ABC中,AC=4,CD=1,高AD可能为有理数?并说明理由图片大致就是一个是三角形里面有一个高,有一个直角三角形](/uploads/image/z/12875065-25-5.jpg?t=%E5%A6%82%E5%9B%BE%2C%E5%9C%A8%E2%96%B3ABC%E4%B8%AD%2CAC%3D4%2CCD%3D1%2C%E9%AB%98AD%E5%8F%AF%E8%83%BD%E4%B8%BA%E6%9C%89%E7%90%86%E6%95%B0%3F%E5%B9%B6%E8%AF%B4%E6%98%8E%E7%90%86%E7%94%B1%E5%9B%BE%E7%89%87%E5%A4%A7%E8%87%B4%E5%B0%B1%E6%98%AF%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%98%AF%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2%E9%87%8C%E9%9D%A2%E6%9C%89%E4%B8%80%E4%B8%AA%E9%AB%98%EF%BC%8C%E6%9C%89%E4%B8%80%E4%B8%AA%E7%9B%B4%E8%A7%92%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2)
如图,在△ABC中,AC=4,CD=1,高AD可能为有理数?并说明理由图片大致就是一个是三角形里面有一个高,有一个直角三角形
如图,在△ABC中,AC=4,CD=1,高AD可能为有理数?并说明理由
图片大致就是一个是三角形里面有一个高,有一个直角三角形
如图,在△ABC中,AC=4,CD=1,高AD可能为有理数?并说明理由图片大致就是一个是三角形里面有一个高,有一个直角三角形
高AD不可能为有理数.
证明:∵AD⊥BC
∴在Rt△ADC中,AD²+DC²=AC²
∴AD=√15
∴高AD不可能为有理数
如图 在△ABC中,AB-AC,BE⊥AC,CD⊥AB,试证明CD=BE
如图,在△ABC中,CD是中线,AC²+BC²=4CD²,求证:△ABC是直角三角形.
如图,在△ABC中,∠ABC=90°,BD⊥AC于D若AD:CD=4:1,求sinA,tanA
如图,在△ABC中,AB=AC,AD是高,求证(1)BD=CD,(2)
如图,在△ABC中,AB=AC,D为AC上一点,试说明AC>1/2(BD+CD)
如图,在△ABC中,AB=AC,D为AC上一点,试证明AC>1/2(BD+ CD)
如图,在△ABC中,AB=AC,D为AC上一点,试说明AC>1/2(BD+CD).
如图,在三角形ABC中,AB=AC,BE垂直AC,CD垂直AB,试证明CD=BE
如图,在△ABC中,∠ABC=60°,AD、CE分别平分∠BAC、∠ACB 【1】说明:AC=AE+CD图在这儿
如图,在Rt△ABC中,AB=4,∠B=30°,CD是斜边AB上的高.求AC,BC,CD的长
如图,在△ABC中,AD平分∠BAC.求证(1):S△ABD:S△ACD=AB:AC;(2)BD:CD=AB:AC
如图在△ABC中已知AB=2AC,∠1=∠2,AD=BD说明CD⊥AC
已知:如图,在△ABC中,∠BAD=30°,BD=CD,AD⊥AC,求证:AC=1/2AB今天homework.
如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=108°,D在AC上且BC=AB+CD,求证:BD平分∠ABC
已知:如图,1-Z-4,在△ABC中,∠C=2∠B,∠1=∠2求证:AB=AC+CD
如图,在△ABC中,∠ABC=90°,CD为AB边上的高,△ABC的周长为24.BC:AC=3:4,求CD的长以及△ABC面积.
如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,AC=4,BC=3,DB=9/5(1)求CD、AD的值(2)判断△ABC的形状,说明理由
如图在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,斜边AB的高为CD,若AC=3,BC=4,AB=5,(1)求S△ABC(2)求CD的长