数轴上两个点对应的数为-8,4,点A、B各自以一定的速度运动,点A的运动速度为2单位/秒.(1)点A、B两点同时出发相向而行,在原点处相遇,求B点的速度.(2)A、B两点以(1)中的速度同时出发,沿
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/21 10:20:00
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数轴上两个点对应的数为-8,4,点A、B各自以一定的速度运动,点A的运动速度为2单位/秒.(1)点A、B两点同时出发相向而行,在原点处相遇,求B点的速度.(2)A、B两点以(1)中的速度同时出发,沿
数轴上两个点对应的数为-8,4,点A、B各自以一定的速度运动,点A的运动速度为2单位/秒.
(1)点A、B两点同时出发相向而行,在原点处相遇,求B点的速度.
(2)A、B两点以(1)中的速度同时出发,沿正方向运动,几秒时两点相距6个单位长度.
(3)A、B两点以(2)中的速度同时出发,沿负方向运动,与此同时C点从原点出发做同向运动,且始终有CB:CA=1:2,若干秒后,C停留在-10处,求B点位置.
数轴上两个点对应的数为-8,4,点A、B各自以一定的速度运动,点A的运动速度为2单位/秒.(1)点A、B两点同时出发相向而行,在原点处相遇,求B点的速度.(2)A、B两点以(1)中的速度同时出发,沿
(1)点B的速度=(4-0)÷[(0+8)÷2]=1单位/秒
(2)(4+8-6)÷(2-1)=6秒
(3)(2-c的速度)/(c的速度-1)=2 c的速度=4/3 -10÷4/3+4=-3.5单位处
(1)1单位/秒
(2)6秒
(3)-3.5
要过程么?
(1)点A、B两点同时出发相向而行,在原点处相遇,求B点的速度。1
(2)A、B两点以(1)中的速度同时出发,沿正方向运动,几秒时两点相距6个单位长度。6
(3)A、B两点以(2)中的速度同时出发,沿负方向运动,与此同时C点从原点出发做同向运动,且始终有CB:CA=1:2,若干秒后,C停留在-10处,求B点位置。—14/3...
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(1)点A、B两点同时出发相向而行,在原点处相遇,求B点的速度。1
(2)A、B两点以(1)中的速度同时出发,沿正方向运动,几秒时两点相距6个单位长度。6
(3)A、B两点以(2)中的速度同时出发,沿负方向运动,与此同时C点从原点出发做同向运动,且始终有CB:CA=1:2,若干秒后,C停留在-10处,求B点位置。—14/3
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笨蛋,这种题还做不出来
1)假设A在数轴上的-8点处,B在+4点处。则易知道A以(2单位/秒)的速度从—8点移动到原点需要4S,所以可知:B从+4点处移动到原点(4个单位长度)的速度是(1单位/秒)。故B点的速度是1单位/秒。第2种情况:A在+4点处,B在—8点处。同理分析可知道:A只需2S就可以从+4处移动到原点。那么B从—8处移动到原点的速度=(4单位/秒)。
2)@1)设T秒时两点恰好相距6个单位,则易知:...
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1)假设A在数轴上的-8点处,B在+4点处。则易知道A以(2单位/秒)的速度从—8点移动到原点需要4S,所以可知:B从+4点处移动到原点(4个单位长度)的速度是(1单位/秒)。故B点的速度是1单位/秒。第2种情况:A在+4点处,B在—8点处。同理分析可知道:A只需2S就可以从+4处移动到原点。那么B从—8处移动到原点的速度=(4单位/秒)。
2)@1)设T秒时两点恰好相距6个单位,则易知:6秒时两点相距6个单位(2*6-1*6=6).
@2)(4T-2T=6,T=3S),所以T=3S时相距6个单位。
3)@1)设T秒后,B移动了X,A移动了Y(Y=2X)。依题意:(4-X-10):(2X+8-10)=1:2,所以X=-2.5。那么B的位置为:1.5点处。
@2)(Y=1/2X)依题意:(X+8-10)/(4-1/2X-10)=1/2。所以X=-0.8,那么B的位置为:+3.2处。
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(1)A到原点的时间 8/2=4s, B到原点的时间也为4s, B的速度=4/4=1单位/秒
(2)设X秒后两点距离6个单位长度,2x-1x=6 x=6秒
(3)设C的速度为X(2-x)/(x-1)=2 c的速度=4/3 -10÷4/3+4=-3.5单位处