甲、乙两人合养了n头羊,而每头羊的卖价又恰为n元,全部卖完后,两人分钱方法如下:先由甲拿十元,再由乙拿十元,如此轮流,拿到最后,剩下不足十元,轮到乙去拿.为了平均分配,甲应该补给乙多
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/23 19:52:45
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甲、乙两人合养了n头羊,而每头羊的卖价又恰为n元,全部卖完后,两人分钱方法如下:先由甲拿十元,再由乙拿十元,如此轮流,拿到最后,剩下不足十元,轮到乙去拿.为了平均分配,甲应该补给乙多
甲、乙两人合养了n头羊,而每头羊的卖价又恰为n元,全部卖完后,两人分钱方法如下:先由甲拿十元,再由乙拿十元,如此轮流,拿到最后,剩下不足十元,轮到乙去拿.为了平均分配,甲应该补给乙多少元?
甲、乙两人合养了n头羊,而每头羊的卖价又恰为n元,全部卖完后,两人分钱方法如下:先由甲拿十元,再由乙拿十元,如此轮流,拿到最后,剩下不足十元,轮到乙去拿.为了平均分配,甲应该补给乙多
现在的奥数好无聊啊.学这些有什么用呢?!
楼上的回答太麻烦了,其实只要用完全平方数的性质3,就直接看出答案了.
性质3:如果完全平方数的十位数字是奇数,则它的个位数字一定是6;反之,如果完全平方数的个位数字是6,则它的十位数字一定是奇数.
甲先拿十元,如此轮流,拿到最后,还是甲拿十元,说明十位数一定是奇数.这样,根据完全平方数的性质3,可以判定它的个位数字一定是6,即,乙拿了6元.
所以,最后一次,甲拿10,乙拿6,甲自然得给乙2元.
甲、乙两人合养了n头羊,而每头羊的卖价又恰为n元,全部卖完后,两人分钱方法如下:先由甲拿十元,再由乙拿十元,如此轮流,拿到最后,剩下不足十元,轮到乙去拿.为了平均分配,甲应该补给乙多
若不相等的两个正整数的和,差,积,商之和是一个完全平方数,则称这样的两个数为“智慧数”,如果这两个数均不超过100,求这样的“智慧数”有多少组?甲乙两人合养了n头羊,而每头羊的卖价又
甲乙两人合养N头羊甲乙两人合养N头羊,每头羊的卖价为N元,卖完后两人的分钱方法如下:先由甲拿10元,再由乙拿10元,轮流进行下去,最后剩下不足十元,轮到乙拿去,乙比甲少拿多少元?
甲.乙两人合养n头羊,每头羊卖价为n元,卖完后两人分钱的方法如下:先由甲拿10元,再由乙拿10元,轮流进行下去,最后剩下不足10元,轮到乙拿去,为了使乙不吃亏,甲应补给乙多少钱?应该是2还是4?
关于卖羊的数学题.甲乙两人合养n头羊,每头羊的卖价为n元,买完后两人分钱的方法如下:先由甲拿10元,再由乙拿10元,轮流进行下去,最后剩下不足10元,轮到乙拿去.为使乙不吃亏,甲应补给乙多
领头羊的意思
镰刀头羊是这场飞渡的组织者,文中重点表现了镰刀头羊什么样的形象
甲乙两人合养M头羊,每头羊卖M元,
一头羊的利润多少
24头羊6天吃完草21头羊8天吃完设每头羊吃草量相等.16头羊,几天吃完?要使草永远吃不完,至多放几头羊
有一块长50m,宽20m的长方形草地,在草地四个角各栓一头羊,每头羊的绳长5m,4头羊能吃到草的面积,占..有一块长50m,宽20m的长方形草地,在草地四个角各栓一头羊,每头羊的绳长5m,4头羊能吃到草的
有一块长50m,宽20m的长方形草地,在草地四个角各栓一头羊,每头羊的绳长5m,……有一块长50m,宽20m的长方形草地,在草地四个角各栓一头羊,每头羊的绳长5m,4头羊能吃到草的面积,占整个草地面积
领头羊是怎么形成的
如何发挥班干部的“领头羊”作用
如何发挥班干部的“领头羊”作用
羚羊飞渡镰刀头羊是这场飞渡的组织者,文中重点写了它的那些表现?谈谈你对镰刀头羊的印象?
斑羚飞度:请你推断一下镰刀头羊的命运是怎样的?作者为什么没有明确交代它的命运,而用了这样的结尾
推断一下镰刀头羊的命运是怎样的?作者为什么没有明确交代它的命运,而用了这样的结尾?快.