毛泽东《卜算子咏梅》练习题“风雨送春归,飞雪迎春到”两句诗生动形象的描绘出( ) 的情境.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.“悬崖百丈冰”描绘的景象是严冬( ).“犹有”的意思是( )

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 11:23:40
毛泽东《卜算子咏梅》练习题“风雨送春归,飞雪迎春到”两句诗生动形象的描绘出( ) 的情境.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.“悬崖百丈冰”描绘的景象是严冬( ).“犹有”的意思是( )

毛泽东《卜算子咏梅》练习题“风雨送春归,飞雪迎春到”两句诗生动形象的描绘出( ) 的情境.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.“悬崖百丈冰”描绘的景象是严冬( ).“犹有”的意思是( )
毛泽东《卜算子咏梅》练习题
“风雨送春归,飞雪迎春到”两句诗生动形象的描绘出( ) 的情境.
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.“悬崖百丈冰”描绘的景象是严冬( ).“犹有”的意思是( );“俏”的意思是( ).

毛泽东《卜算子咏梅》练习题“风雨送春归,飞雪迎春到”两句诗生动形象的描绘出( ) 的情境.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.“悬崖百丈冰”描绘的景象是严冬( ).“犹有”的意思是( )
“风雨送春归,飞雪迎春到”两句诗生动形象的描绘出(初春,春寒料峭 ) 的情境.
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.“悬崖百丈冰”描绘的景象是严冬(山石河水冻结,气候恶劣 ).“犹有”的意思是(唯独,只 );“俏”的意思是( 开放).