八年级上册政治二单元,每课三道简答题!帮忙解答一下,谢谢!

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八年级上册政治二单元,每课三道简答题!帮忙解答一下,谢谢!
1、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的 沙漠”,这两句话说明
A、友情使孤独者得到幸福 B、生活需要友情
C、友情使社会变得繁华 D、友情使沙漠变成绿洲 2、“近朱者赤,近墨者黑.”这句古语给我们的启示是
A、不同的颜色之间能相互污染 B、交友是需要有一定原则的 C、我们应多交朋友,广交朋友 D、我们应少交朋友,潜心学习 3、下列对异性同学交往认识错误的是
A、异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊B、异性同学间交往,可以完善自己的个性 C、异性同学间的交往,可以锻炼交往能力 D、异性同学间交往可以增进自己的性别意识 4、在与异性相处时,我们要学会保护自己,下列对自己最好的保护来自 A、社会法律、道德 B、学校纪律和守则
C、良好的社会习俗 D、自我保护意识、方法及自律
5、新学期开始,在分配一些劳动任务时,老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生,而让男生搬桌椅、搬运新书.老师之所以这样分配是因为
A、女同学力气小,只能分配一些轻活 B、男同学不怕苦,有的是力气 C、老师的思想观念比较陈旧,对待男女同学不平等
D、男、女同学有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足
6、随着年龄的增长,青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情,你认为
A、只要以为两个人感情好,就可以更加亲密地接触B、这种想法是错误的,容易导致早恋 C、这是正常的,是自然而又美丽的事,但要慎重对待,理智处理
D、关注异性可能会给自己的成长带来不必要的干扰,应尽量避免
7、积极与同学交往我们应该做到 A．坦诚相待不留隐私 B．宽容尊重坚持原则 C．广交朋友讲究义气 D．坚持己见张扬个性
8、小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中.同学小红为帮助她给她提出了如下建议,你认为其中值得肯定的是 A．与父母谈心时言听计从 B.与老师交流时积极沟通 C．与同学交往时处处设防 D.与朋友相处时一味宽容 9．下列属于正确的交友原则是
A．逢人只讲三分话,不可全抛一片心B．你好,我好,大家好 C．道不同不相为谋 D．为朋友两肋插刀
10．古人云：君子和而不同,小人同而不和.这句话对我们交友的启示是 A．对朋友要诚实、要守信 B．对朋友要付出、要奉献
C．对朋友要尊重差异、加强沟通 D．对朋友要善良友好、敢于负责
11.某中学组织同学外出野餐.第一天,老师让男女同学分席而食,结果是男生个个狼吞虎咽,女生则嬉笑吵闹,同样杯盘狼藉.第二天,老师让男女同学合席而餐,则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼,你谦我让,大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽,温文而雅,大
有淑女风韵.这正是心理学所谓的异性效应.对此理解有误的是 A．男生和女生在性格上是有差异的
B．与异性交往可以增进我们对异性的理解,学习对方的长处 C．与异性交往使我们受到约束,不自由
D．与异性交往可以增强自己的性别意识,更好地适应社会
12．罗斯福曾在海军任要职,一天,一位朋友向他问及关于在小岛上建立潜艇基地的秘密计划.罗斯福看了看四周,压低声音说：“你能保守秘密吗?”朋友说：“当然能.”罗斯福微笑着说：“我也能.”这个故事对我们的启示是：与朋友交往要
A．坚持原则 B．保守秘密 C．自私说谎 D．信任朋友
13．刘晶是八年级的一名女生.最近她感到了一种困惑：凡是集体的活动,她都没有兴趣,情愿一个人独自玩耍；许多事情她总是爱一个人独来独往,和同学难得讲上一句话.刘晶要解除这些困惑,需要
A．发奋苦读,把学习成绩提上去 B．自尊自立、自信自强
C．认识到闭锁心理的危害,和同学友好相处D．听父母的话,遵守学校的规章制度
14．16岁的李某违反学校规章制度,经常逃学混迹于社会,加之父母离异对之管教较少,他在一群社会朋友和“哥们”“兄弟”那里得到“畸形的温暖和帮助”,学到了残忍与大胆,多次伙同其他同案犯实施盗窃、抢劫,成为社会的害虫,最终被绳之以法.以上案例说明 ①未成年人要谨慎交友 ②青少年交友要广泛 ③要乐交诤友,不交损友 ④对违法犯罪必须严厉打击
A．①③ B．②③ C．②④ D．①②
15．异性同学之间的交往是学生关心的问题.我们知道,异性相吸是一种自然现象.对于学生来说,青春期特有的生理、心理特点,使得异性同学之间更易产生思想、感情上的问题.女生喜欢男生的豁达、主见和力量；男生则喜欢女生的温柔和细腻.以上材料说明
①异性同学间的交往是学校生活中的一个重要内容 ②男女同学交往,可以增进互相的了解,学习对方的长处,完善自己的个性 ③男女有别,异性同学之间的交往越少越好 ④男女同学之间不存在真正的友谊
A．①②③④ B．①② C．③④ D．②③④ 16、八年级学生小刚的数学成绩很好,老师也很喜欢他.可是,在一场误会中老师错怪了他,让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪,于是小刚对同学说：“没老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢!”小刚的这种想法 A、是一种自尊自信的表现
B、意味着我们已经能够告别对老师的依赖,走向自主求学的道路了 C、没有认识到师生关系的重要性,没把老师当作权威
D、缺乏与老师沟通的能力,将不利于提高自己的学习质量和身心健康 17、下列对师生交往和师生关系认识正确的是
A、师生交往和师生关系只有在校园里才会有B、喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师 C、师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展 D、只尊敬教我们的老师,与其他老师的关系随便发展 18、建立和谐融洽的师生关系的基础是
A、尊师重教 B、互相尊重 C、民主平等 D、理解沟通
19.下面关于师生关系的观点,正确的是
A.老师就应该高高在上,这样才能有威信B.师生之间不可能平等,因为老师是我们的长辈 C.在师生交往中,老师处主动,学生是被动地位D.亦师亦友应该是师生关系的真实写照 20、关于“如何正确对待老师的批评”,下列四位同学中认识错误的是：
A．小王：老师的批评也是一种爱 B．小李：有则改之,无则加勉 C．小张：利用心理换位法,往往更能理解老师的批评 D．小赵：对老师的批评要全部接受
21.下列与老师沟通的方法中正确的是 A.与老师平等交往,称兄道弟 B.原谅老师的错误,尊重老师 C.对待老师的表扬,沾沾自喜 D.对待老师的批评,恨之入骨
22.一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师：加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉,润育我们情操的美果.在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!对这首诗解读正确的是
①教师是人类文明的传播者 ②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能 ③教师教给我们做人的道理 ④教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④
23.小明在上学的路上,见到一位老大爷不慎摔伤,便过去将他扶起来,然后拨打了“120”,将他送到医院后才来到学校.结果迟到了30分钟,正在上课的数学老师不分青红皂白将他批评了一顿,说他骄傲了,“有了点成绩就放松自己了,这样下去是没什么出息的”.小明很郁闷,你认为他应该
A．自认倒霉吧,以后不理会这样的老师就是了B．当场与老师争辩,说明自己的理由 C．原谅老师的错误,课下单独找老师解释,说明情况,但要注意场合和分寸 D．就当什么也没发生
24.晓雨因迟到受到老师批评.但当老师了解了晓雨迟到的原因后,随即表扬了她.对老师的批评与表扬.晓雨同学应持的态度是
A．表扬时飘飘然,批评时垂头丧气B．只听表扬,拒绝批评 C．对批评不抱怨,对表扬不自满 D．对表扬和批评不要在乎
25.新的师生关系中,教师是学生学习的 ①命令者 ②合作者 ③引导者 ④参与者
A、①③ B、②④ C、②③④ D、①②③④