鲁迅《风筝》这课,作者为什么要将自己毁坏小兄弟风筝时的愤怒表现得如此夸张,这样有什么作用吗?

鲁迅《风筝》这课,作者为什么要将自己毁坏小兄弟风筝时的愤怒表现得如此夸张,这样有什么作用吗? 文中我为什么要毁坏小兄弟的风筝作者刻意将我写得凶神恶煞 《风筝》一文中,鲁迅为什么要毁坏小兄弟的风筝?鲁迅毁坏小兄弟时的心理活动怎样?鲁迅现在对当年的行为又是怎样认识的? 《风筝》（鲁迅）1：文中的“我”为什么要毁坏小兄弟的风筝?作者在描绘当时的“我”时故意把自己写得很粗暴,这又是为什么?2：“我”有没有讨到他的宽恕?为什么?（用文中的话回答）3 在初一‘风筝’这篇课文中,文中的‘我’为什么要毁坏小兄弟的风筝作者在描写当时的‘我’时故意把自己写得很粗暴,这又是为什么呢 《风筝》一文中我为什么要毁坏小兄弟的东西?作者在描写当时的“我”时为什么故意把自己写的很粗暴?帮个忙 各位大哥大姐 作者对小兄弟是什么态度? 风筝 鲁迅 为什么要以“风筝”为题? 风筝中鲁迅怎样看待毁坏弟弟风筝的行为 风筝中,我为什么要毁坏弟弟的风筝?表现了我的什么感情? 关于鲁迅的课文风筝为什么作者会悲哀 鲁迅为什么要写《风筝》写《风筝》有什么意义 鲁迅先生为什么要写《风筝》这篇文章 鲁迅为什么写风筝 为什么作者看到风筝 就感到惊异和悲哀?（选自鲁迅的〈风筝〉） 1.“我”为什么要毁坏弟弟的风筝,表现了“我”的什么感情? 作者为什么将鲁迅先生称为战士? 鲁迅的风筝为什么题目叫风筝 《风筝》作者鲁迅 中“不幸”是什么含义