(—)阅读下面有关“树”的文段,做17—20题.(甲) 桃树、杏树、梨树,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是杏儿、梨儿.花
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/20 18:59:59
![(—)阅读下面有关“树”的文段,做17—20题.(甲) 桃树、杏树、梨树,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是杏儿、梨儿.花](/uploads/image/z/12494694-30-4.jpg?t=%EF%BC%88%E2%80%94%EF%BC%89%E9%98%85%E8%AF%BB%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E6%9C%89%E5%85%B3%E2%80%9C%E6%A0%91%E2%80%9D%E7%9A%84%E6%96%87%E6%AE%B5%2C%E5%81%9A17%E2%80%9420%E9%A2%98.%EF%BC%88%E7%94%B2%EF%BC%89+%E6%A1%83%E6%A0%91%E3%80%81%E6%9D%8F%E6%A0%91%E3%80%81%E6%A2%A8%E6%A0%91%2C%E6%88%91%E4%B8%8D%E8%AE%A9%E4%BD%A0%2C%E9%83%BD%E5%BC%80%E6%BB%A1%E4%BA%86%E8%8A%B1%E8%B5%B6%E8%B6%9F%E5%84%BF.%E7%BA%A2%E7%9A%84%E5%83%8F%E7%81%AB%E7%B2%89%E7%9A%84%E5%83%8F%E9%9C%9E%2C%E7%99%BD%E7%9A%84%E5%83%8F%E9%9B%AA.%E8%8A%B1%E9%87%8C%E5%B8%A6%E7%9D%80%E7%94%9C%E5%91%B3%E5%84%BF%EF%BC%9B%E9%97%AD%E4%BA%86%E7%9C%BC%2C%E6%A0%91%E4%B8%8A%E4%BB%BF%E4%BD%9B%E5%B7%B2%E7%BB%8F%E6%BB%A1%E6%98%AF%E6%9D%8F%E5%84%BF%E3%80%81%E6%A2%A8%E5%84%BF.%E8%8A%B1)
(—)阅读下面有关“树”的文段,做17—20题.(甲) 桃树、杏树、梨树,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是杏儿、梨儿.花
(—)阅读下面有关“树”的文段,做17—20题.
(甲) 桃树、杏树、梨树,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂翁翁的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.(《春》)
(乙) 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝.它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出.(《白杨礼赞》)
(丙) 街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采的低垂着.马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光.便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸.(《在烈日和暴雨下》)
17、(甲)文中“闭了眼,树上仿佛已经是桃儿、杏儿、梨儿”一句表现了___________________________________________________________________________.(2分)
18、(乙)文中“一律”的含义是________________________________;与它相照应的词语是________________(3分)
19、(丙)文中“一片毒恶的灰沙阵”中“毒恶”一词寄予了作者怎样的情感?(2分)
答:________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
20、三段文字都写了“树”,但其写作目的各不相同,请分别说明.(3分)
(甲) 文_______________________________________________________________
(乙) 文_______________________________________________________________
(丙) 文_______________________________________________________________
(—)阅读下面有关“树”的文段,做17—20题.(甲) 桃树、杏树、梨树,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是杏儿、梨儿.花
第一题考查课内重点语段的积累和语言的理解能力.平时若注意了对精美语段的诵读积累,此题极易解答.若没有积累,就要先从整体上把握语段的大意和欲扬先抑的写法,再仔细分析语句之间的关系,然后才能找出正确答案.这种方法显然费时费力,且准确度也不如第一种方法高,可见积累的重要性.
第二题给出一组写树的对比段,主要考查学生的对比阅读能力.第一、三小题是对重点词语、句子的考查,只要把它们放到原文中去理解,答案不难找到.“闭了眼,树上仿佛已经是桃儿、杏儿、梨儿”运用联想写出了花的繁茂;丙文中的“毒恶”一词既写出祥子等人的感受,又是作者对恶劣天气的诅咒,表现了作者对劳动人民的同情.第二小题主要考查对词语含义的推测、理解能力,理解了“一律”的含义,与它相照应的词语当然就是“绝不”了.第四小题考查对作者的态度、情感的理解、探究能力,这是中考考查的重点之一.要探究作者的态度、情感,就要紧密结合作品的写作背景和写作内容,甲文描绘春景,表现春天的盎然生机,正是作者热爱生活、积极乐观地对待生活的外在反应.乙文托物言志,借赞美白杨树赞美北方的抗日军民,赞美中华民族的崇高精神.丙文渲染了酷热的气氛,表现了旧中国下层劳动人民的痛苦生活,寄予了作者的同情
晚上12点13分,楼房角落可以看见一个原地踏步走的孩子,看不见他的脸,如果没将这消息传5个帖子,将家破人亡,被那个死于非命的孩子夺取心脏
先想想吧
我也忘了
对不起啦~·
晚上12点13分,楼房角落可以看见一个原地踏步走的孩子,看不见他的脸,如果没将这消息传5个帖子,将家破人亡,被那个死于非命的孩子夺取心脏