《送东阳马生序》其中的、门人弟子填其室,未尝稍降辞色.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 12:28:09
《送东阳马生序》其中的、门人弟子填其室,未尝稍降辞色.

《送东阳马生序》其中的、门人弟子填其室,未尝稍降辞色.
《送东阳马生序》其中的、门人弟子填其室,未尝稍降辞色.

《送东阳马生序》其中的、门人弟子填其室,未尝稍降辞色.
学生挤满了他的屋子,但他并没有稍微把言辞放得委婉些,把脸色放的温和些.

《送东阳马生序》其中的、门人弟子填其室,未尝稍降辞色. 送东阳马生序 门人弟子填其室 门人和弟子有什么差别RT 《送东阳马生序》的门人弟子填其室,未尝稍降辞色帮忙翻译一下 送东阳马生序中先达德隆望尊,门人弟子填其室为尝稍降辞色 翻译 送东阳马生序的解释求答,先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色 送东阳马生序中先达德隆望尊,门人弟子填其室,为稍降辞色运用侧面描写有什么作用 送东阳马生序中先达德隆望尊,门人弟子填其室为稍降辞色是正面还是侧面描写 未尝稍降辞色 “降”的读音《送东阳马升序》 “先达得隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色”中的“降”怎么读?拜托各位务必于今天内给予答复 “降辞色”中降的读音?急阿!能将30分 抱歉 我只有四十分...《送东阳马升序》中的这一句“先达得隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色”中的“降”读什么音?为什么?(不读“浆”的音,参 送东阳马生序作者从,无从致书以观到遍观群书,其原因何在书面语回答,写作业急用,只等3天,作者成年后求师尝趋百里外,可以看出作者什么样的精神‘‘先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍 有关送东阳马生序的古文阅读问题【甲】既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问,先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身 选用一句是或对联来概括下面两文体现出来的共同意思.【甲】《送东阳马生序》既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室, 关于文言文:送东阳马生序 1:作者在叙述自己少年时期的拜师经历时,写到:“门人弟子填其室”,这一句对塑造“先达”的想象起了怎样的作用?2:本人作者向马生叙说自己的求学经历,以自 补充下列句中的省略成分火烧令坚又患无硕师名人与游门人弟子填其室,未尝稍将此色 补充下列句中的省略成分.1.又患无硕师名人与游2.门人弟子填其室,未尝稍降辞色. 选出下列各句中其字用法不同的一项a门人弟子填其室 b或遇其叱咄 c 其业有不精 d 俟其欣悦真的? 补出下面句子省略的成分1.又患无硕师名人与游2.宅边有五柳树,因以为号傿3.门人弟子填其室,未尝稍将辞色.4.急湍甚剑,孟浪若奔 初中语文文言文解释3. 选出词语用法不同的一项:(C)A其 或遇其叱咄 门人弟子填其室B而 鸣之而不能通其意 足肤皲裂而不知C之 当余之从师也 手指不可屈伸,弗之怠D以 以是人多以