读完这段文字,你觉得王母娘娘是个怎样的人.请用——线在文中画出表现这个词语的牛郎织女课文

读完这段文字,你觉得王母娘娘是个怎样的人.请用——线在文中画出表现这个词语的牛郎织女课文 读完课文,你觉得爸爸是个怎样的人?(爸爸的花儿落了) 唯一的听众 读完短文,你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的? 唯一的听众、、读完短文、你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的? 读完《穷人》这篇课文,你觉得渔夫是怎样的人? 你觉得巴赫是一个怎样的人?读完这个故事你得到什么启示 你觉得巴赫是个什么样的人?读完这个故事你得到什么启示? 读完一夜的工作你觉得周总理是怎样的人 读完骆驼祥子,你觉得老舍先生是一个怎样的人 王母娘娘是什么样的人 童趣读完课文你认为作者是个怎样的人? 读完《童年的发现》你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子? 通过皮鞋匠的联想来表现贝多芬劳作创作乐曲（ ）的内容 读了这段.你觉得贝多芬是个怎样的人 读完这段文字你对太阳有什么了解,用自己的话写一写四行的样子 急…… 读完《临死前的严监生》我觉得他是个怎样的人 如果你是织女,会怎样与王母娘娘据理力争? 牛郎 织女 王母娘娘个是怎样的人马上就要 谢谢了 你觉得汤姆是个怎样的人