作业帮朱自清《春》的修辞艺术?分析《春》的修辞艺术的运用?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 17:41:54
朱自清《春》的修辞艺术?分析《春》的修辞艺术的运用?
朱自清《春》的修辞艺术?
分析《春》的修辞艺术的运用?
朱自清《春》的修辞艺术?分析《春》的修辞艺术的运用?
朱自清的散文《春》,正文共有632个字（不计标点）,10个自然段,30句话,可是运用了修辞手法的句子,多得达到了惊人的程度,请看：
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.（拟人）
一切一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.（拟人）
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.（拟人、排比）
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.（拟人）
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.（排比）
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.（回环、拟人）
红的像火,粉的像霞,白的像雪.（比喻连用）
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.（拟人）
野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.（比喻连用、拟人）
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.（引用、比喻）
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.（比喻）
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着.（拟人）
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.（比喻连用）
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.（拟人）“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.（引用）
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.（比喻）
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.（比喻）
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.（比喻）（以上三句又构成排比形式）
还有,在“春草图”里,以在草地上儿童的嬉戏来衬托春草的旺盛,揭示春草勃发给人带来的欢乐；在“春花图”里,以成千成百蜜蜂的嗡响和大大小小蝴蝶的飞舞来衬托桃、杏、梨花的争芳叶艳,揭示春花给人带来的希望.
再有,叠词、省略的运用也很多.如“抖搂抖搂”（叠词）“〔你〕可别恼”（省略）等等.
《春》是一篇诗画合璧的佳作,独具深邃隽永的艺术境界,作者在这么简短的篇幅里,修辞运用之多,堪称“修辞之最”.
第七、八、九节运用博喻的修辞手法，把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年，起着总结全文、寄寓主题的作用。
从修辞说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，不平淡，有浓厚的抒情味。作者还善于运用奇妙的比喻，增强语言的情味。如写春风拂面，说“像母亲的手抚摸着你”，如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等，这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清新中有...
全部展开
第七、八、九节运用博喻的修辞手法，把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年，起着总结全文、寄寓主题的作用。
从修辞说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，不平淡，有浓厚的抒情味。作者还善于运用奇妙的比喻，增强语言的情味。如写春风拂面，说“像母亲的手抚摸着你”，如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等，这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清新中有隽永的意味。
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第七、八、九节运用博喻的修辞手法，把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年，起着总结全文、寄寓主题的作用。
从修辞说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，不平淡，有浓厚的抒情味。作者还善于运用奇妙的比喻，增强语言的情味。如写春风拂面，说“像母亲的手抚摸着你”，如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等，这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清新中有...
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第七、八、九节运用博喻的修辞手法，把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年，起着总结全文、寄寓主题的作用。
从修辞说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，不平淡，有浓厚的抒情味。作者还善于运用奇妙的比喻，增强语言的情味。如写春风拂面，说“像母亲的手抚摸着你”，如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等，这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清新中有隽永的意味。
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