我的写字故事.作文,求答,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 06:51:41
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我的写字故事  
字如其人.写一手好字,是一个人的面子,是每个人的期望,也反映了一个人做人做事的态度.
以前,我写的字老师说是“天书”,龙飞凤舞,一般人看不懂.有时我一认真也写得蛮好的,可多数时候心静不下来,那字在格子里“飞来飞去”.妈妈看了我写的字也常常火冒三丈.
转眼间,我读三年级了,可我的字仍是“鸡脚爪子”,妈妈开始发威了,买了六七本钢笔字帖,要我每天三页三页的练习,否则不准睡觉.我一个劲地摇头,你看吧,每天放学后,做作业一小时,弹钢琴一小时,还要写3页字帖,这要写到何年何月啊!可又不得不写,要不,身上又会开几朵“映山红”了.
可就是由于这“雷打不动"的写钢笔字帖,我的字已经有点架子了,自己也不禁有些得意洋洋,可一放松警惕,又成”鬼画符"了.一天,我草草做完作业,就急忙跑出去玩了.结果一回家,就发现作文纸被撕了.我找妈妈评理,妈妈却说:“撕了又怎样?你那字让别人看了,会丑死我的,给我重写!”结果重复了2次,都没过关,第3次才通过了检查.从此以后,我做作业再不敢敷衍了事了.
主席说:“世界上就怕‘认真’二字”.我知道,我现在的字写得一般般,但我深信,只要态度认真,多加练习,长期坚持,一定能写出像模像样的字来.

自己写

小时候,爸爸总是对我语重心长地说:“孩子,写手好字最重要!”
我清楚地记得,刚学书法那一天下着大雨,天灰蒙蒙的。妈妈看天气这么差,就打开窗户观察,一股寒意便扑面袭来。妈妈摸摸我的头,说:“孩子,咱们下个星期再去学吧,啊?”“不行,妈妈。”我果断地拒绝了妈妈的想法,背起书包就要往出走。妈妈无奈地也跟着我出了门。没想到到了学校,只有几个学生坚持来了。看我是新来的学生,又在这种天气里学书...

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小时候,爸爸总是对我语重心长地说:“孩子,写手好字最重要!”
我清楚地记得,刚学书法那一天下着大雨,天灰蒙蒙的。妈妈看天气这么差,就打开窗户观察,一股寒意便扑面袭来。妈妈摸摸我的头,说:“孩子,咱们下个星期再去学吧,啊?”“不行,妈妈。”我果断地拒绝了妈妈的想法,背起书包就要往出走。妈妈无奈地也跟着我出了门。没想到到了学校,只有几个学生坚持来了。看我是新来的学生,又在这种天气里学书法,老师当场就给我竖起了大拇指:“你真棒!”
不到半学期,我就由练习写隶书升级到了写楷书了。老师交给我一张作品:一首很长的诗歌。当天晚上,我把它拿回家后,就开始苦练起来。第一张,我写得略显生疏,但还是不错的,可我却不满意,又开始写第二张。第二张不满意,我再写第三张、第四张……渐渐地,天完全黑透了,我终于写出了一幅满意的作品。回头看看书桌上摆的“不合格作品”,足足有8张!我自豪地笑了。这是我坚持不懈的见证!
因为我字写得好,在班上很受老师、同学的欢迎。我想告诉大家:写好字非常重要。请大家练一手好字吧!



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 写字,这件事对于学生来说,那简直就是与生俱来的。回忆幼年,五六岁的时候,妈妈用空闲的时间来教我写字,可是笔在的我的手中就是很不听话,我写出来的字东倒西歪,乍看挺难看,仔细一看更难看。记得踏入小学阶段一二年级的时候,我字写得难看有两方面,一方面应付老师,另一方面是为了争取快进度,所以我的字就像甲骨文一样,那时老师也不大管我们;到了三年级的时候,我们好几间学校合并在一起,我也下定决心写好字,经过坚持不懈的努力,我的字有了很大的改变,班主任也好几次都推荐我去参加写字比赛,从此以后我对写字这件事的看法有了很大的改变!  
  我认为写字就是人的眼力,感觉,思维,个性,动作习惯在纸上的综合反应。认真写好字可以让我们的智力潜能和学习兴趣大大提高,也是让我们养成良好习惯的一小步。
  我以后要写好字,迎接光辉灿烂的明天!

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