五年级下册科学期末试卷的答案四、画一画(10分)请分别画出马铃薯在清水和盐水中的受力情况.五、简答题.(30分)1、冬天天气很冷,我们多穿些衣服就不觉得冷了.请解释其中的原因.2、
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/20 20:41:42
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五年级下册科学期末试卷的答案四、画一画(10分)请分别画出马铃薯在清水和盐水中的受力情况.五、简答题.(30分)1、冬天天气很冷,我们多穿些衣服就不觉得冷了.请解释其中的原因.2、
五年级下册科学期末试卷的答案
四、画一画(10分)
请分别画出马铃薯在清水和盐水中的受力情况.
五、简答题.(30分)
1、冬天天气很冷,我们多穿些衣服就不觉得冷了.请解释其中的原因.
2、观察温度计,它是根据什么原理制成的?这个温度计能测量的最低温度是多少?能测量的最高温度是多少?现在指示的温度大约是多少?
3、请用及学到的知识,分析马铃薯在盐水中上浮的原因?
4、钢铁制造的轮船为什么能浮在水面上?
5、解释四季现象的形成原因.
6、将一根20厘米长的细线挂在教室外的树枝上,细线下端绑一小块泡沫塑料,做成一个摆.请分析这个设计在哪些方面不合理(写出三点).
急用!马上
五年级下册科学期末试卷的答案四、画一画(10分)请分别画出马铃薯在清水和盐水中的受力情况.五、简答题.(30分)1、冬天天气很冷,我们多穿些衣服就不觉得冷了.请解释其中的原因.2、
是开卷考试呀还是带回家考的
我们要B卷考
你们好爽啊
告诉你四季形成的原因吧 记得选我
秋来夏往,冬去春回,年复一年,四季永远这样循环着.这种四季冷暖的周而复始是怎样形成的呢?
我们都有烤火取暖的体验.当我们正对着炉火时,感觉特别烤人;斜对着时,就不那么热了.此外,注意观察的同学,会发现这样一个现象:朝南的房间,冬天充满阳光,而夏天阳光却射不到室内.这说明太阳的高度在变化:冬天低,阳光斜射;夏天高,阳光直射.想想这些现象的道理,与天气冷暖变化联系起来,四季变化形成的原因就不难理解了.
太阳高度周期性的变化,造成周期性的直射和斜射.太阳高度为什么会有周期性的变化呢?
地球在绕太阳公转的过程中,地轴始终与轨道面倾斜成66度33分的夹角.由于地轴的倾斜,当地球处在轨道上不同位置时,地球表面不同地点的太阳高度是不同的.太阳高度大的时候,太阳直射,热量集中,就好像正对着火炉一样;而且太阳在空中经过的路径长,日照时间长,昼长夜短,必然气温高,这就是夏季.反之,太阳高度小时,阳光斜射地面,热量分散,相当于斜对着火炉;而且太阳在空中所经路径短,日照时间短,昼短夜长,气温则低;由冬季到夏季,太阳高度由低变高.同样道理,太阳高度的变化影响着昼夜的长短和温度的高低,分别形成了秋季和春季.
由于地球永不停歇地侧着身子,围绕太阳这个大火炉运转,这种冷暖便不停地交替着,从而形成了寒来暑往的四季.
我可是很辛苦打的
秋来夏往,冬去春回,年复一年,四季永远这样循环着。这种四季冷暖的周而复始是怎样形成的呢?
我们都有烤火取暖的体验。当我们正对着炉火时,感觉特别烤人;斜对着时,就不那么热了。此外,注意观察的同学,会发现这样一个现象:朝南的房间,冬天充满阳光,而夏天阳光却射不到室内。这说明太阳的高度在变化:冬天低,阳光斜射;夏天高,阳光直射。想想这些现象的道理,与天气冷暖变化联系起来,四季变化形成的原因就不...
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秋来夏往,冬去春回,年复一年,四季永远这样循环着。这种四季冷暖的周而复始是怎样形成的呢?
我们都有烤火取暖的体验。当我们正对着炉火时,感觉特别烤人;斜对着时,就不那么热了。此外,注意观察的同学,会发现这样一个现象:朝南的房间,冬天充满阳光,而夏天阳光却射不到室内。这说明太阳的高度在变化:冬天低,阳光斜射;夏天高,阳光直射。想想这些现象的道理,与天气冷暖变化联系起来,四季变化形成的原因就不难理解了。
太阳高度周期性的变化,造成周期性的直射和斜射。太阳高度为什么会有周期性的变化呢?
地球在绕太阳公转的过程中,地轴始终与轨道面倾斜成66度33分的夹角。由于地轴的倾斜,当地球处在轨道上不同位置时,地球表面不同地点的太阳高度是不同的。太阳高度大的时候,太阳直射,热量集中,就好像正对着火炉一样;而且太阳在空中经过的路径长,日照时间长,昼长夜短,必然气温高,这就是夏季。反之,太阳高度小时,阳光斜射地面,热量分散,相当于斜对着火炉;而且太阳在空中所经路径短,日照时间短,昼短夜长,气温则低;由冬季到夏季,太阳高度由低变高。同样道理,太阳高度的变化影响着昼夜的长短和温度的高低,分别形成了秋季和春季。
由于地球永不停歇地侧着身子,围绕太阳这个大火炉运转,这种冷暖便不停地交替着,从而形成了寒来暑往的四季。
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1、经常有风吹动,影响实验效果。
2、泡沫当作摆锤比较轻,摆动方向会发生偏移。
3、没有了。