小学200字文明礼仪伴我行征文

小学200字文明礼仪伴我行征文
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小学200字文明礼仪伴我行征文
文明礼仪伴我行
在一个国家中有个人和主体.对于个人来说什么东西最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备 文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高.
以前,我曾看到过这样一则报道,说的是新加坡,新加坡,一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的.但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写.为什么呢?人家回答：“因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客.”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也,国耻.” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖的残迹,40万平方米的天安门广场上竟 60万块口香糖残渣,有的不到一平方米的地面上,竟然有9块口香糖污迹,密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差.
以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思人们的所作所为可见文明离人们还有一段距离.在人们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为.例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室 、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常；还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树木,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物.我们很多同学把文化知识的学习放在了首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质展现出一个人的思想品质.事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础.如果学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境.相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有秩序的.我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建优良的学习环境,创设优良的学习气氛.现在,万我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?
文明礼仪是我们学习、生活的基础,是我们健康成长的肩膀.没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有什么用呢?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开.
自己改改...

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。在这炎热的六月，夏意浓浓的夏天，这就意味着我们该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？首先我们小学生要衣着得体，符合学生身份，体现出新世纪小学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
古人说的好：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”...

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礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。在这炎热的六月，夏意浓浓的夏天，这就意味着我们该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？首先我们小学生要衣着得体，符合学生身份，体现出新世纪小学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
古人说的好：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是利己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
所以，学习礼仪不仅可以加强个人素质、更能够润滑和改善人际关系。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是学习上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不善于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人能为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你，首先就得尊敬他人。
那些陋习，图的是一时之快，但丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？ 参考资料：求采纳

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可以看参考书

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习...

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在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

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“喂，王总，您好啊……”不用猜，这站在大门口就能听到的大嗓门就是我爸的“金嗓子”啦。我无可奈何地摇摇头，“老爸啊……”我刚一出声，马上就被老爸凶狠的目光把我后面要说的话给射杀了，即使在电话里他的声音还是笑意满怀，与他的表情一点也不相符！
我愤愤地甩掉我的鞋，换上拖鞋，等着老爸一挂上电话，马上说：“老爸！我一出电梯就听到你讲电话的声音啦，能不能以后讲电话的时候降低一下音量啊！不要弄得...

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“喂，王总，您好啊……”不用猜，这站在大门口就能听到的大嗓门就是我爸的“金嗓子”啦。我无可奈何地摇摇头，“老爸啊……”我刚一出声，马上就被老爸凶狠的目光把我后面要说的话给射杀了，即使在电话里他的声音还是笑意满怀，与他的表情一点也不相符！
我愤愤地甩掉我的鞋，换上拖鞋，等着老爸一挂上电话，马上说：“老爸！我一出电梯就听到你讲电话的声音啦，能不能以后讲电话的时候降低一下音量啊！不要弄得整个小区都听得到你讲电话的内容啊！”我还打算继续滔滔不绝地讲下去的时候，老爸一句“大人的事小孩不要管！”吼了过来，把我的话噎了回去，脸臭臭地回房间时还不忘打我一下头，憋得我只能干瞪眼。
唉，我这个老爸啊，哪儿都好，就是讲电话的习惯特不好，不管是在喧闹的大街上，还是在安静的餐厅里，只要口袋中手机一响，就立马旁若无人地“喂~”，音传千里。他自己却毫不在意，即使已经引来很多人的注目了……老妈也曾好意地多次提醒他打电话时音量小点声，可是每次都是这边刚点头说好，那边一转头就听见了他洪亮的男高音，现在连老妈都摇白旗投降了。但是，我才不会这么容易投降呢！我一定要改掉老爸的坏习惯，还我完美老爸……
自从我下定决心要改掉老爸的坏习惯后，只要老爸在跟人讲电话时，我也会学着他，大声地装着与人打电话，讲通俗点，就是比音高啦。虽然这个办法不怎么样，也很不礼貌，但我也已经先礼了，现在只能试试后兵了……结果没两天，老爸就来找我算账了。只见他黑一张脸，严肃地对我说：“你读了那么多年是干嘛的？不知道别人打电话的时候不要在旁边吵闹吗？还跟我比大嗓门，你学的礼貌待人这东西哪去了？”我笑嘻嘻地对老爸说：“好啦，老爸不生气啦。你也知道大声讲电话是很不礼貌的啊，可是你讲电话的声音也很大声啊。要不我们一起改，一起小声一点，别互相打扰啊。”老爸沉默了一会儿，突然笑着拍了一下我的头，“你这鬼丫头。”自此之后，老爸真的在打电话的时候刻意地放低了声音，看着老爸的改变，我心里快乐得翻了天了……
改造老爸，还我完美老爸计划成功！

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