1.如图所示,将正在发声的音叉接触到轻质的小球,小球被弹开,该现象说明了声音是由物体___产生的.实验中,轻质小球的作用是_____.2.把正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内,当从玻璃钟罩内向外抽气
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/21 18:24:29
![1.如图所示,将正在发声的音叉接触到轻质的小球,小球被弹开,该现象说明了声音是由物体___产生的.实验中,轻质小球的作用是_____.2.把正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内,当从玻璃钟罩内向外抽气](/uploads/image/z/2503299-3-9.jpg?t=1.%E5%A6%82%E5%9B%BE%E6%89%80%E7%A4%BA%2C%E5%B0%86%E6%AD%A3%E5%9C%A8%E5%8F%91%E5%A3%B0%E7%9A%84%E9%9F%B3%E5%8F%89%E6%8E%A5%E8%A7%A6%E5%88%B0%E8%BD%BB%E8%B4%A8%E7%9A%84%E5%B0%8F%E7%90%83%2C%E5%B0%8F%E7%90%83%E8%A2%AB%E5%BC%B9%E5%BC%80%2C%E8%AF%A5%E7%8E%B0%E8%B1%A1%E8%AF%B4%E6%98%8E%E4%BA%86%E5%A3%B0%E9%9F%B3%E6%98%AF%E7%94%B1%E7%89%A9%E4%BD%93___%E4%BA%A7%E7%94%9F%E7%9A%84.%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E4%B8%AD%2C%E8%BD%BB%E8%B4%A8%E5%B0%8F%E7%90%83%E7%9A%84%E4%BD%9C%E7%94%A8%E6%98%AF_____.2.%E6%8A%8A%E6%AD%A3%E5%9C%A8%E5%8F%91%E5%A3%B0%E7%9A%84%E9%97%B9%E9%92%9F%E6%94%BE%E5%9C%A8%E7%8E%BB%E7%92%83%E9%92%9F%E7%BD%A9%E5%86%85%2C%E5%BD%93%E4%BB%8E%E7%8E%BB%E7%92%83%E9%92%9F%E7%BD%A9%E5%86%85%E5%90%91%E5%A4%96%E6%8A%BD%E6%B0%94)
1.如图所示,将正在发声的音叉接触到轻质的小球,小球被弹开,该现象说明了声音是由物体___产生的.实验中,轻质小球的作用是_____.2.把正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内,当从玻璃钟罩内向外抽气
1.如图所示,将正在发声的音叉接触到轻质的小球,小球被弹开,该现象说明了声音是由物体___产生的.实验中,轻质小球的作用是_____.
2.把正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内,当从玻璃钟罩内向外抽气时,能听见闹钟声音逐渐变____;让空气重新慢慢进入玻璃钟罩内的过程中,能听见闹钟声音逐渐变____.由此可以推测,声音不能在_____中传播.
3.下列事例中,能说明液体可以传播声音的是()
A.我们能听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.游泳者在水下能听到岸上的鞭炮声、
C.人在小溪边能听到“哗哗”的流水声
D.我们能听到树枝上小鸟的“唧唧”声
4.用鼓槌敲击鼓面发出声音,鼓声的生源是()
A.鼓槌B.鼓面C.空气D.鼓的侧面
5.关于声现象,下列说法中正确的是()
A.声音在空气和泥土中是传播速度相同
B.100m比赛中,终点的计时员应该在听到枪声后开始计时
C.登上月球的航天员可以直接对话,不需要借助其他工具
D,声波可以使物体振动,能击碎病人体内的结石,这说明声音具有能量
6.1994年,苏梅克-列维彗星裂成20多块碎片撞向木星,产生了巨大的爆炸,但是身处地球的人们却没有听到一丝声响,这是因为________.
7.住楼房的同学有这样的体验:一楼居民在室内说话,其他楼层的住户不易听到,但一楼的人轻轻敲击铁质水管,其他楼层的住户就能听得很清楚.这是为什么 ?
8.下表列出了不同温度下,声音在空气中传播的速度,你能从中得到什么结论
1.如图所示,将正在发声的音叉接触到轻质的小球,小球被弹开,该现象说明了声音是由物体___产生的.实验中,轻质小球的作用是_____.2.把正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内,当从玻璃钟罩内向外抽气
1,振动,介质.2,小,大,真空.3,B.4,B.5,D.6,声音不能在真空中传播.7,(不确定)
8,温度越低,声音在空气中的传播速度越快.
1.振动,使实验效果更明显 7.固体比气体传声效果好 8.温度越高,声音在气体中的传播速度越快 (其他题的答案看楼上)
8.声音的传播速度是随着温度变化而变化的。(其他答案看前楼的)