四(2)班科学小组的同学骑车到10千米远的公园考察,下图是他们从出发到回校的情况.(1)同学们去公园用了多少小时?去时实际骑车用了多少事件? (2)同学们在公园里考察了多长时间?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/23 13:31:04
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四(2)班科学小组的同学骑车到10千米远的公园考察,下图是他们从出发到回校的情况.(1)同学们去公园用了多少小时?去时实际骑车用了多少事件? (2)同学们在公园里考察了多长时间?
四(2)班科学小组的同学骑车到10千米远的公园考察,下图是他们从出发到回校的情况.
(1)同学们去公园用了多少小时?去时实际骑车用了多少事件?
(2)同学们在公园里考察了多长时间?
四(2)班科学小组的同学骑车到10千米远的公园考察,下图是他们从出发到回校的情况.(1)同学们去公园用了多少小时?去时实际骑车用了多少事件? (2)同学们在公园里考察了多长时间?
图中上升线表示向公园前进,水平线表示原地停留,下降线表示返回学校;
则由图上的信息可知同学们往返的情况:
8 时出发,9 时停下,10 时重新前进,11 时到达公园,14 时开始返回,16 时回到学校;
(1)同学们去公园用了 11-8 = 3 小时,去时实际骑车用了 (9-8)+(11-10) = 2 小时;
(2)同学们在公园里考察了 14-11 = 3 小时.
(1)3小时 2小时
(2)3小时
图中上升线表示向公园前进,水平线表示原地停留,下降线表示返回学校;
则由图上的信息可知同学们往返的情况:
8 时出发,9 时停下,10 时重新前进,11 时到达公园,14 时开始返回,16 时回到学校;
(1)同学们去公园用了 11-8 = 3 小时,去时实际骑车用了 (9-8)+(11-10) = 2 小时;
(2)同学们在公园里考察了 14-11 =...
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图中上升线表示向公园前进,水平线表示原地停留,下降线表示返回学校;
则由图上的信息可知同学们往返的情况:
8 时出发,9 时停下,10 时重新前进,11 时到达公园,14 时开始返回,16 时回到学校;
(1)同学们去公园用了 11-8 = 3 小时,去时实际骑车用了 (9-8)+(11-10) = 2 小时;
(2)同学们在公园里考察了 14-11 = 3 小时。
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