某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水中,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 10:51:18
某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水中,

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某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略
曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度.为了研究“伽利略温度计”,兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置,图中A为一小塑料瓶,B为一透明细吸管,通过橡皮塞与A连通,管的下端竖直插在大水槽中,使管内外水面有一高度差h.然后进行实验探究:
改变装置所处的环境温度,分别测出不同温度下所对应的水柱高度h,记录的实验
数据如下表所示:
测量次序
l
2
3
4
5
6
温度t(℃)
17
19
21
23
25
27
水柱高度h(cm)
30.2
25.0
19.8
14.6
9.4
4.2
根据表中数据可推得:
(1)当温度升高,管内水柱高度h将_______(填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)根据上述数据,兴趣小组制作的“测温装置”水柱高度h与环境温度t的数学关系式为h=_______________(厘米).
(3)通过实验,兴趣小组发现用“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,你认为它的不足之处有_______________________.

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变小
h=-2.6xt+74.4
大气压强的变化也会导致水柱高度的变化/ 玻璃管的长度有限,测量的温度范围有限

某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究为什么 受受大气压影响 .不足之处为什么是 易受大气压影响 某兴趣小组对温度计进行专题研究.在图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾经设计过一种温度计:一根粗细 某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水中, 某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水中, 某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水中, 初一科学题,要求带分析,要简单一些,太复杂的看不懂,某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管, 某学校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略 曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水 某兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水中,并使玻 有一组同学对温度计进行专题研究.他们通过查阅资料得知十七世纪时伽利略曾设计过一个温 某校科学课外兴趣小组,为了比较两种材料保温效果好坏,采用下列器材进行实验探究:相同质量的两份冰、规格相同的两个烧杯、厚度相同的A、B两种保温材料、两支温度计.他们将冰放在冰 初三化学某校科学兴趣小组为了解某河流被酸污染的情况,对河流各段河水的ph进行了测量,结果如图所示.同 百度知道某科学兴趣小组同学对物体的沉浮条件进行研究在一个重4N底面积为200cm05某科学兴趣小组同学对物体的沉浮条件进行研究:在一个重4N,底面积为200平方厘米的圆柱体薄壁玻璃容器底 初一简单科学题 紧急植物叶片泄露了植物的那些秘密?某校的科学兴趣小组对此进行了研究,其中一个小组对植物的是水量进行了研究.并吧某一植物在一天中各个时段的失水量记录下来,如下 英语翻译学界对全国人民代表大会人大代表数量进行专题研究的论著极少,而且都是一般性的认为应减少全国人民代表大会人大代表数量,缺乏严谨的科学论证。数量问题本身通过数量的对 某校科学兴趣小组的同学对五个品牌味精、、某校科学兴趣小组的同学对五个品牌味精(A、B、C、D、E)中NaCl的含量进行测定.下面是该小组所做的实验步骤:①称取某种品牌味精样品m克放人烧 如何进行小学数学六年级应用题专题研究 某科学课外兴趣小组决对一包从海水获得的粗盐进行研究:探究一:这包食盐的质量分数是多少 化学兴趣小组在课外活动中,对某溶液进行了多次检测,其中三次某化学兴趣小组在课外活动中,对某溶液进行某化学兴趣小组在课外活动中,对某溶液进行了多次检测,其中三次检测结果如下表