作业帮用唯物辩证法五大范畴解释生态文明
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 10:49:21
用唯物辩证法五大范畴解释生态文明
用唯物辩证法五大范畴解释生态文明
用唯物辩证法五大范畴解释生态文明
五大范畴：是对事物最普遍的辩证关系的概括和反映,是辩证思维的逻辑形式,它们从不同侧面揭示了物质世界的普遍联系和发展.
内容和形式： 内容决定形式,形式为内容服务,内容必须通过形式表现,形式对内容具有反作用,内容和形式存在于统一体中,不可分割.
现象和本质： 本质和现象是揭示客观事物内部联系和外在表现之间相互关系的范畴,二者既对立又统一.现象是外在的、个别的、具体的、片面的、丰富的、生动的,而本质则是内在的、一般的、深沉的、单纯的.但是二者又是统一的,没有脱离本质的现象也没有脱离现象的本质,现象是本质的外露和表现,现象背后隐藏着事物的本质,二者不可分割.
原因和结果： 对立表现在：在特定的界限和范围内,原因和结果具有确定的界限和先后次序,原因就是原因,结果就是结果,既不能混淆也不能颠倒.它们的统一表现在：二者相互依存,相互联系,相互作用,并在一定条件下相互转化.
可能性和现实： 对立表现在：可能性是潜在的、尚未成为现实的东西,现实则是已经存在的东西.统一表现在：二者相互依存,相互关联,相互渗透,并在一定条件下相互转化.
偶然性和必然性： 是揭示事物的发生、发展和灭亡不同趋势的一对范畴,对立表现在：二者产生的根据不同,在事物发展过程中所的地位和作用不同.统一表现在：二者互相依存,互相渗透,在一定的条件可以互相转化,互相过渡.
三个基本观点：唯物辩证法是关于联系和发展的科学,联系的观点和发展的观点是它的总特征,辩证法的三大规律都是讲发展的,五大范畴都是讲联系的.
联系的观点： 物质世界是一个普遍联系的统一整体.联系是指事物内部要素之间和事物之间的相互影响、相互依赖、相互作用.联系是客观的、普遍的,联系的形式是多种多样的.
发展的观点： 物质世界是不断发展的世界,运动是宇宙间一切的存在方式.发展是指事物由简单到复杂、由低级到高级的运动过程,它的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,发展是客观的,有规律的.
一分为二的观点： 唯物辩证法主张全面地看待事物,既要看到普遍联系,又要承认它们之间的区别,既要看到事物运动的绝对性,又要承认事物的相对静止,既要看到事物的正面又要看到事物的反面,既要看到个别,又要看到一般.
参考资料：http://www.jshnzx.com/jxtd/hn/huangxiao/huangwj0025.htm
《马克思主义哲学原理自学考试大纲》规定，本课程考试的题型有单项选择题、多项选择题、简答题和论述题。满分为100分。?
各种题型的题量及所占分数的分配为：单项题30个小题，每小题1分，共30分；多项选择题10个小题，每小题2分，共20分；简答题4个小题，其中2个小题每题7分，2个小题每题6分，共26分；论述题2个小题，每题12分，共24分。?
试题覆盖到章，并适当突出重点章节...
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《马克思主义哲学原理自学考试大纲》规定，本课程考试的题型有单项选择题、多项选择题、简答题和论述题。满分为100分。?
各种题型的题量及所占分数的分配为：单项题30个小题，每小题1分，共30分；多项选择题10个小题，每小题2分，共20分；简答题4个小题，其中2个小题每题7分，2个小题每题6分，共26分；论述题2个小题，每题12分，共24分。?
试题覆盖到章，并适当突出重点章节(如第三章和第七章)，重点内容的覆盖密度较大。?
试卷中不同能力层次的分数比例大致为：识记占20%，领会占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。?
试卷中不同难度试题的分数比例大致为：易，占20%；较易，占30%；较难，占30%；难，占20%。试题的难度与能力层次不是同一概念，在各个能力层次的试题中都存在着不同的难度，切勿将二者混淆。
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