在电解水的实验中,接电源正极的一段产生20ml气体,且该气体能使带火星的木条重新燃烧,该气体是( ),则电源负极的一段产生( )ml气体,这种气体是( )
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/20 18:18:48
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在电解水的实验中,接电源正极的一段产生20ml气体,且该气体能使带火星的木条重新燃烧,该气体是( ),则电源负极的一段产生( )ml气体,这种气体是( )
在电解水的实验中,接电源正极的一段产生20ml气体,且该气体能使带火星的木条重新燃烧,该气体是( ),则电源负极的一段产生( )ml气体,这种气体是( )
在电解水的实验中,接电源正极的一段产生20ml气体,且该气体能使带火星的木条重新燃烧,该气体是( ),则电源负极的一段产生( )ml气体,这种气体是( )
在电解水的实验中,接电源正极的一段产生20ml气体,且该气体能使带火星的木条重新燃烧,该气体是( 氧气 ),则电源负极的一段产生( 40 )ml气体,这种气体是( 氢气 )
在电解水的实验中,与电源正极相连的玻璃管里产生的气体是什么
在电解水的实验中,与电源正极相连的玻璃管里产生的气体是什么
在电解水的实验中,正极产生的气体是什么?
在电解水的实验中,接电源正极的一段产生20ml气体,且该气体能使带火星的木条重新燃烧,该气体是( ),则电源负极的一段产生( )ml气体,这种气体是( )
在电解水的实验中,正极产生的气体固态是什么颜色?为什么点解时不能用纯水
能使带火星的木条复燃的气体是(A)氢气 (B)空气 (C)电解水实验中,与电源正极相连的电极上产生的气体 (D)电解水实验中,与电源负极相连的电极上产生的气体 这是在课件上的一个问题.本人是在
电解水实验中,为什么正极产生氧气,负极氢气?之前的答案非常不统一~
电源正极相连的玻璃管内产生的气体能燃烧,这句话错哪了关于电解水实验
在电解水的试验中为什么正极产生氧气负极产生氢气
在电解水的实验中,要给水通____电,正极产生的气体能使____,是____,负极产生的气体____,是____.
几道初二上的科学题目1.在电解水的实验中,当接通直流电后,两个电极上出现了(),其中与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是().正极、负极气体的体积比是().电解水的反应文字表达
化学电解水实验中,为什么氧气产生在正极而不是负极?
)在电解水试验中,电源正极所连导线(铜导线)上产生了天蓝色的附着物(类似于铜绿,颜色不同)这是为什莫?电源电压12v,采用电池作电源,水源为饮用水我亲自做的实验,有可能哪里出了
如图是实验室电解水的简易装置示意图.导线A接电源正极,导线B接电源负极.图中现象表明实验是“未开始如图是实验室电解水的简易装置示意图.导线A接电源正极,导线B接电源负极.图中现象表
在电解水的实验中,与电源正极相连的一端产生的气体体积_(大,小),正,负两极产生的气体体积之比是_物质的量之比是__质量之比是__,反应的化学方程式为__,该反应属于__反应
在电解水的实验中,若与电源正极相连的试管内收集了nL气体,则与电源负极相连的试管内理论上可以收集到气
在电解水的实验中,在正极管中氧原子被分解出去了,那氢原子在哪?
电解水的实验时,可观察到两个电极上都产生了气体,经检验又知与电源正极相连的玻璃管内产生了( ),与电源负极相连的玻璃管内产生了( ).