读一读下面这段话,体会作者在描写景物时融入的感情色彩,然后自己学着写一段.花儿沾满了露水,摇晃着,仿佛说:把我们描绘下来吧,先生,早晨我们用露水的衣饰装扮着,是多么的美丽呀,用言
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/23 23:56:34
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读一读下面这段话,体会作者在描写景物时融入的感情色彩,然后自己学着写一段.花儿沾满了露水,摇晃着,仿佛说:把我们描绘下来吧,先生,早晨我们用露水的衣饰装扮着,是多么的美丽呀,用言
读一读下面这段话,体会作者在描写景物时融入的感情色彩,然后自己学着写一段.
花儿沾满了露水,摇晃着,仿佛说:把我们描绘下来吧,先生,早晨我们用露水的衣饰装扮着,是多么的美丽呀,用言语替花儿描绘一桢小照吧!谢谢
读一读下面这段话,体会作者在描写景物时融入的感情色彩,然后自己学着写一段.花儿沾满了露水,摇晃着,仿佛说:把我们描绘下来吧,先生,早晨我们用露水的衣饰装扮着,是多么的美丽呀,用言
花儿轻吻着星光,摇曳着,仿佛说:把我们拍下来吧,先生,夜晚我们用星光的照耀点缀着,是多美呀!
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作者很擅长描写景物,试根据课文填空,并体会作者是怎样变换角度来描写景物的
三峡 体会作者是如何抓住景物特点进行描写的,
在济南的冬天时,作者在描写景物时是如何安排顺序的?
与朱元思书的作者在描写景物时采用__的顺序
从百草园到三味书屋 作者在描写景物时用了哪些修辞手法?试试各举一例.
《从百草园到三味书屋》第二段作者在描写景物时,调动了那些感官?
渔歌子 作者在诗中描写那些景物
《从百草园到三味书屋》第二段作者在描写景物时,调动了那些感官?描写的是哪个季节?
作者在描写山川之美的山水景物时,是按照怎样的顺序进行描写的?
“在描写百草园的景物描写时,作者运用了多种修辞手法,试举例说明其作用”
找一篇叙事中写景的文章搵一篇有运用景物描写的优美范文,体会作者的是如何抓住景物的特点融情入境的,理解景物描写对表达中心的作用.要选取记事中写景的文章,而不是单纯的写景文
山市 作者在描写景物变幻时,又写人物的心理变化,前者以“ ”“ ”“ ”为主,是粗看,后者是细看
夏感 作者在描写夏天的景色时,选取了哪些景物?各从什么感觉写?
在描写景物、动物时很多作者都运用了丰富的联想,这样写有什么好处?
《社戏》的景物描写句有特色.作者调动了各种感觉器官进行多方面描写.个找一句写在下面,帮帮忙了!
文中的景物描写具有特色.作者调动了各种感觉器官进行多方面描写.各找一句写在下面.
三峡的课文习题作者在描写三峡秋景时,最突出的是什么?请你体会其中的感情.