我最敬佩的人,小学水平作文,500字左右,

我最敬佩的人,小学水平作文,500字左右,
我最敬佩的人,小学水平作文,500字左右,

我最敬佩的人,小学水平作文,500字左右,
我最敬佩的人是那一位清洁工人.我仅仅见过她一面,但她那种形象,那种为人民服务的精神却像一把利刀刻在我的心里,给我流下了深刻的印象.在她身上,我体会到许多人生的道理.
那时第一次见她,是在放学的路上,当时下着倾盘的大雨.路上的人个个披着雨衣,撑着伞,匆匆忙忙地回家了.这时候,我望见了我家门口的垃圾堆旁,有一个人,在那清理垃圾,是谁在那儿呢?这么大的雨应该不会是清洁工人吧?带着疑问,我走了过去.只见一位满脸是尘埃阿姨,穿着破烂的雨衣,（水从雨衣的“洞洞”里流了进去）她十分认真地清理着垃圾.我吃惊极了,我从小到大,从没见过一位清洁工人能在这么大的雨下,如此认真地为我们清理垃圾.他左手拿着铲子,右手拿者笤帚,用笤帚把垃圾扫进铲子上,用笤帚把铲子夹着；再用铲子把垃圾“送”进垃圾车里.我不由得问了：“阿姨!这么大的雨你还在清理垃圾啊?明天天晴再来还好拉.”这时候,阿姨他擦了擦身上的雨水,（那时已分不清是雨还是汗了.）打了一个“哈秋”.啊!她因为淋雨而感冒了!她又拿起笤帚,边清理垃圾边对我说用那沙哑的声音对我讲：“不行!我如果今天不快把这垃圾清理掉,那么就会有更多的细菌滋生,到时,臭味冲天,这样你们回受到影响,还会把市容影响了啊!”听了她的话,我又问到：“可是你感冒啊!得去医治才行啊!”听了我的话,她似乎刚想起自己的病似的.笑着说：“没事!我感冒只关系到我自己的健康,清理垃圾却关系到大家的健康.你说,大家的健康重要还是一个人的健康重要?当然是大家的健康重要拉!所以,我得先清理了些垃圾再去看病啊!”说完,她又拿起了笤帚和铲子,继续工作.
这时的我愣住了.有人因为他们（清洁工人）的职业、地位卑微而小看他们,又因为他们脏,一见到他们就四处回避.其实相比之下,他们又变得多么伟大.如果世上没有了清洁工人,那么,大街小巷上都积满了垃圾.到时,臭气冲天,地球就像一个垃圾堆那样,还美吗?地球能够这么美,他们是功不可没的.刚才那个清洁工人就是那样,在她感冒的时候,想到的却是大家的健康,而不是自己.有人总是用歧视的眼光看他们,说他们没用,可是他们没有怨言,依然认认真真地为我们清理垃圾.在这个雨天,在这不显眼的角落里,几乎没人会发现这位“城市美容师”,更没什么人来这赞扬她,但她依然在那个平凡的岗位上做出不平凡的成绩.她那种精神是十分令人敬佩的,也十分值得大家去学习的.
从那以后,我再也没见过她了,但他那种精神鼓舞着我.它告诉我,人活在世上,是为了为自己和大家做贡献的.
我十分敬佩她!

我最敬佩的人——诸葛亮
我佩服忠义勇敢的关羽，我佩服仁义贤明刘备，我最佩服的是千古智圣——诸葛亮。
我敬佩诸葛亮，因为诸葛亮是机智勇敢的化身。就说赤壁之战前夕，诸葛亮草船借箭吧。当时诸葛亮毫不犹豫地和周瑜立下了军令状，保证在三天内造出十万支箭周瑜为了让诸葛亮造不出箭，借此除掉诸葛亮，对诸葛亮进行了严密的监控，不让诸葛亮从住处出去。尽管这样，诸葛亮也没有被打倒。这一天，诸葛亮...

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我最敬佩的人——诸葛亮
我佩服忠义勇敢的关羽，我佩服仁义贤明刘备，我最佩服的是千古智圣——诸葛亮。
我敬佩诸葛亮，因为诸葛亮是机智勇敢的化身。就说赤壁之战前夕，诸葛亮草船借箭吧。当时诸葛亮毫不犹豫地和周瑜立下了军令状，保证在三天内造出十万支箭周瑜为了让诸葛亮造不出箭，借此除掉诸葛亮，对诸葛亮进行了严密的监控，不让诸葛亮从住处出去。尽管这样，诸葛亮也没有被打倒。这一天，诸葛亮悄悄地找来一个手下，把自己的衣服和草帽给了他，让他扮成自己的样子，大模大样地往东走。之后，诸葛亮沉着地挥了挥羽扇，自己同鲁肃一起从西面的小道一起上了船。果断地对兵丁说：“把船开到曹操水营下。”（于是，出现了这样的情景） 月光下，在去往曹营的的船舱里，一个 身穿肥皂袍，手拿羽扇，头戴冠帽，的白面书生（诸葛亮）与鲁肃喝酒吟诗作对，真是休闲快乐地不亦悦乎。不多时，船已行至曹军水营前，诸葛亮胸有成竹，摇了摇羽扇，对手下兵丁说：“时机已到，擂鼓呐喊。”兵丁擂鼓，再加上大雾茫茫，曹军恐有埋伏不敢出动，只得放箭射之，霎时间矢如余下，万箭齐发。诸葛亮望着那茫茫箭雨，得意洋洋的对鲁肃说：“周瑜让我造箭十万，别说三天，就是十天也造不完啊！不过，我已算定今日必有大雾，可以借箭，所以才敢答应。”鲁肃看着船上那射满乱箭的草人更是对诸葛亮佩服的五体投地。听后，又惊又喜，自愧不如。而那周愈，闻有此事，气愤不已，真是小肚鸡肠啊！
诸葛亮是智圣，他聪明过人，机警过人，是个忠诚清廉的丞相，帮助刘备开创了大蜀帝国。他之所以能这样功勋累累，千古流芳。是因为他有着忠诚廉洁的品质，有着严谨警惕的习惯，有着清醒聪明的头脑，有着广阔无边的胸怀。
诸葛亮，一代智圣，聪明过人。他能稍动口舌就化干戈为玉帛。只有这样的人才能称为英雄。在这群星闪耀的星空里诸葛亮是那颗最亮的星。我敬佩关羽那样的忠义之士，我更敬佩诸葛亮这样的贤明智者。

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星期五晚上，我去弟弟家玩，便在那吃晚饭。弟弟吃得津津有味，把米粒弄得满桌子都是。
我实在看不下去了，说：“老弟呀，你有没有背过《悯农》呀？”弟弟闭着眼睛背着：“锄禾日当午，汗．．．．．．”“停，知道意思吗？”我继续问。“知道。农民锄地时．．．．．．”弟弟不假思索地说。“好好好，那你还不珍惜粮食？”我问。弟弟反驳道：“现在条件好多了，不在乎这几粒米。”让他这么一说，我更生气了。我灵机一动，我...

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星期五晚上，我去弟弟家玩，便在那吃晚饭。弟弟吃得津津有味，把米粒弄得满桌子都是。
我实在看不下去了，说：“老弟呀，你有没有背过《悯农》呀？”弟弟闭着眼睛背着：“锄禾日当午，汗．．．．．．”“停，知道意思吗？”我继续问。“知道。农民锄地时．．．．．．”弟弟不假思索地说。“好好好，那你还不珍惜粮食？”我问。弟弟反驳道：“现在条件好多了，不在乎这几粒米。”让他这么一说，我更生气了。我灵机一动，我刚好学到小数和亿的知识，正好来教训他。
我胸有成竹地说：“我问你几道题，保证你做了就不会这样说了。”“做就做，不就几道题吗？有什么了不起。”弟弟嘟起了小嘴。
我问：“100粒米约重2.5克，照这样计算，1亿粒米约重多少克？”弟弟拿起笔和纸，边写边说：“100粒米约重2.5克，1000粒米重25克，1亿粒米就重2500000克。”“不就是2500000克，有什么稀罕的。”弟弟不以为然。
我继续问：“中国约有13亿人，如果每人每年节省一粒米，全国人民一年大约能节省多少克？”这下弟弟拿起计算器，认认真真地算了起来：2500000×13=32500000（克）。“如果一人一天吃大米400克，这些节省下来的米够一个人吃多少天？合多少年？”我连珠炮地发问。“你可真烦人。”
弟弟边说边不耐烦地计算着：32500000÷400=81250（天），81250÷365≈223（年）。“哇！”弟弟叫了起来，揉了揉眼睛说：“不可能！不可能！”
我乘胜追击：“这有什么不可能的，事实就摆在你面前，这会儿怎么不说话了？要知道世界上还有很多人吃不饱，穿不暖，要好好珍惜粮食。”弟弟低着头说：“知道了，我以后再也不浪费一粒粮食了。”

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湖北省钟祥市胡集镇 胡集小学 5<2>班 蒋竺君
光阴似箭，日月如梭。无情的岁月如流水般一去不复返，在如繁星般多的记忆脑海中有许多人或事早一忘到九霄云外，挥之散去了，就连那激动人心的领奖场面也朦胧了，可每当想起那个充满稚气的小男孩，我的心就如大海，波涛汹涌。
那是一个炎热的夏天，天空像小娃娃的脸，说变就变，倾盆大雨如战士般冲锋直下。我欢快地打着雨伞，走在回家的路...

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湖北省钟祥市胡集镇 胡集小学 5<2>班 蒋竺君
光阴似箭，日月如梭。无情的岁月如流水般一去不复返，在如繁星般多的记忆脑海中有许多人或事早一忘到九霄云外，挥之散去了，就连那激动人心的领奖场面也朦胧了，可每当想起那个充满稚气的小男孩，我的心就如大海，波涛汹涌。
那是一个炎热的夏天，天空像小娃娃的脸，说变就变，倾盆大雨如战士般冲锋直下。我欢快地打着雨伞，走在回家的路上。一位小男孩闯入我的眼帘，他吃力地拄着拐杖，艰难地走着，我眼球骨碌碌一转，一个鬼点子油然而生。说干就干，我神不知鬼不觉的潜入他身旁，鬼鬼祟祟的偷走他的拐杖，如离弦之箭迅速躲进墙角，心里不禁沾沾自喜：“看你还怎么走！”边想脸上乐开了花。他失去拐杖，就如鸟儿失去翅膀，无法再走，泥土溅满他的裤腿。看到这里，我心里猛然间凉了半截，下伸出援助之手，可是……
正当我有犹豫不决的时候，一位活泼可爱的小男孩丢下手中的小雨伞飞奔而来。他，一双紫葡萄般的大眼睛闪烁着天真无邪的光芒，鼻子挺直而高昂，俊俏的小嘴上挂着天使般的微笑。小男孩使出九牛二虎之力，慢慢扶起残疾男孩，扬着小脸蛋，关切地问：“大哥哥，疼么？”残疾男孩用手轻轻抚摸着他，苍白的脸上露出了欣慰的笑容，咬紧嘴唇说：“小弟弟，哥哥不痛，谢谢你！”小男孩眨着大眼睛，挽起袖子，不顾泥土之脏，用雪白的衣袖认认真真地擦着，生怕有一点露缝。风雨无情，豆大的雨点顺着他脸颊滴落下来，他却顾不得擦一擦，“黑花”开在他那雪白的衬衫上，他也不皱一下眉头。残疾男孩用期望的目光环视着四周，似乎在寻找什么，小男孩微微一小，似乎看透了他的心思，他拾起地上的小雨伞，奶声奶气地说：“大哥哥，我送你回家吧！”残疾男孩一愣，嘴唇颤动着，似乎想要说什么，但又咽了下去。小男孩吃力地扶着残疾男孩，轻轻地为他打着伞，雨水却湿透了他的衣服，小男孩脸上露出了天真浪漫的笑容，残疾男孩也欣慰地笑了，土地上，留下了他们一大一小的脚印……
看到这一幕，我的脸上红一块，白一块，心里像打翻了四味瓶，酸、甜、苦、辣，直涌心头，真不知是什么滋味。脸上流下的不知是雨水还是泪水。我轻轻地走过去，羞愧地说：“对不起，这都是我不好。”说完，将拐杖还给了他。他微笑着说：“没关系！”我与小男孩一块扶着残疾男孩，一路上，有多了一个小小的脚印。
事隔多年，那位不知名的小男孩高大的身影常常浮现在我的脑海里，是他教我怎样做人，是他给了我教育和启发。
指导教师：周俊华

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