夏感 阅读题作者在结尾处写道：“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季.”请说一说作者为什么要赞美夏季?

夏感 阅读题作者在结尾处写道：“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季.”请说一说作者为什么要赞美夏季? 《夏感》最后一段作者写道夏季“总是浸在苦涩的汗水里”,结尾处又“想大声赞美……黄金的夏季”.1.两者是否矛盾?请简述理由.2.作者为什么要赞美夏季? 《沙漠胡杨》阅读谢谢.4.阅读全文,说说沙漠胡杨有哪些优秀的品质令人敬佩.5.作者在文《沙漠胡杨》阅读谢谢.4.阅读全文,说说沙漠胡杨有哪些优秀的品质令人敬佩.5.作者在文章结尾写道： 紫藤萝瀑布文中结尾写道“我不觉加快了脚步”.作者加快脚步想做什么? 谈生命的阅读答案,“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差,作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”呢?请根据文意或语境写出你的理解.本文结尾处写道：“在快乐中我们要感 冰心的一文?1.虽然作者说我不敢说生命是什么,但纵观全文,作者事实上已经作了回答.那么,文中的生命到底指什么?2.文章结尾处写道:在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命. 作者在文中写了哪些快乐的事情?为何在快乐和痛苦中我们都要感谢生命?文章结尾处写道:在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命. 作者在结尾写道“今当远离,临表涕零,不知所言”,请你结合这部分的内容,说说诸葛亮涕零的原因共三条 对麦子微笑 阅读练习题 1.作者以“对麦子微笑”为题有何妙处?2.文章结尾处说：在近三十年的人生道路上我对麦子微笑 阅读练习题 1.作者以“对麦子微笑”为题有何妙处?2.文章结尾处说： 朱自清冬天阅读答案1.结尾写道：“无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心中总是温暖的.”请你具体说说“这些”指代的是什么内容?2.杜全文,可以感受到作者笔下的冬天是怎样的冬天?你是通 塞北的冬天阅读题答案 作者在第四自然段段中写道它（塞北的树）能给人以某种启迪给人以奋发向上的勇气和力作者在第四段中写道它（塞北的树）能给人以某种启迪给人奋发向上的勇气和 《我的母亲》作者胡适,（文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响.”这“极大极深的影响”表现在哪些方面?你在哪些方面深受自己母亲影响呢?并 回乡不是回家阅读答案文章结尾,作者说：“我害怕回乡.”其原因在15段和17段已有交代.请简短语句概述. 半截蜡烛阅读作者为什么在结尾描写了伯诺德夫人的心理活动? 课文《顶碗少年》的结尾写道“在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出每每想起,总会有一阵微微的激动.你能体会作者心中微微的激动吗? 文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响.写一篇短文 秋天·秋天的阅读答案求求求!1、在作者眼中,南京的秋色美和柳州的秋色美各具哪些特点?2、第（13）自然段中写道：“不,不可能.”我忽然肯定说：“他不能画,一定不能.”作者为什么认为龚 文中多次提到花,其中结尾写道:我心中默念着:爸爸的花儿落了.这句话在文章内容和结构上各有什么作用?