新材料作文,要求在下,不少于800字30、作文(50分)材料:一个孩子来到果园,看见爷爷把果树上的枝条剪下来,便问:“爷爷,这些树枝长得好好的,为什么要剪啊?”爷爷看了看孩子,说:”傻孩
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/21 08:33:13
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新材料作文,要求在下,不少于800字30、作文(50分)材料:一个孩子来到果园,看见爷爷把果树上的枝条剪下来,便问:“爷爷,这些树枝长得好好的,为什么要剪啊?”爷爷看了看孩子,说:”傻孩
新材料作文,要求在下,不少于800字
30、作文(50分)
材料:一个孩子来到果园,看见爷爷把果树上的枝条剪下来,便问:“爷爷,这些树枝长得好好的,为什么要剪啊?”爷爷看了看孩子,说:”傻孩子,剪掉它们才会长的好“.
要求:①自定立意②自拟标题③文体不限,但不能是诗歌④不少于800字
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请尽快回答,复制粘贴也可以,但要符合要求,材料。
请于2014/10/27/24:00前回答,过期没用了谢谢
新材料作文,要求在下,不少于800字30、作文(50分)材料:一个孩子来到果园,看见爷爷把果树上的枝条剪下来,便问:“爷爷,这些树枝长得好好的,为什么要剪啊?”爷爷看了看孩子,说:”傻孩
学会放弃
一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来,小孩拿起一根枝条,说:“爷爷,它们长得好好的,你把它们剪掉多可惜!”爷爷说:“傻孩子,剪掉它们,果树才能长得更好呢!” 在现实生活中,我们常常会遇到这样的情况: 将欲取之,必先予之; 有所失,才有所得; 有所不为,才能有所为.…… 生活的辩证法就是这样,放弃与获得结伴而行,相辅相成. 其实,人生就是一个不断放弃又不断获得的循环往复的过程.我们放弃了团聚,便有了千里之行;我们放弃了侥幸,便有了成功,我们放弃了安逸,便有了精彩的人生……在这里,放弃了已经超越了丢掉的含义,升华成了一种生存的艺术. 放弃,是一种理智,生活中,“鱼和熊掌”兼得的好事很难遇上,而在两者之间作出选择的事情却经常需要我们决断.此时,知其两者兼得不可能,而不再去作无谓的努力,是一种理智;在两者的取舍上,分清孰轻孰重,作出正确的选择,也是一种理智;在选择后,不再瞻前顾后,而是全力以赴去把选择的事情做好,使它成为自己人生精彩的一笔,更是一种理智. 放弃,是一种胆识.人,大都有一种惰性,一旦熟悉了一种环境,进入了一种状态,即便有了跟适宜的运行轨道,他也会犹豫再三,难以决断,类似的情况还有很多,放弃现实的,去争取未来的;放弃熟悉的,去开拓陌生的;放弃稳妥的,去承担风险的……而面队这种种放弃,又确实需要一种胆识,一股勇气,一份远见. 放弃,是一种境界.据接生的护士讲,人生下来时,两只小手攥得紧紧的,好象要把得到的一切都牢牢抓在手里,就未必真需要,真有价值,可是,要让人放弃,又很不容易,须知,人生如同登山,只有登上高高的山巍,才能领略风光的绮丽和无限,才能感受人生的美好和壮观.可是,负重是很难高攀的,只有丢掉各种负担和羁绊,才能解放精神,一身轻松地上路.此时,放弃得越多,则行之越远,人生越灿烂. 放弃是剪刀,生命之树剪除并枝赘叶后,更显生机勃勃.拒绝放弃,只会作茧自缚,在生活的网中束缚致死,为了高品质的人生,我们需要选择放弃!
一座荒芜了的花园里。
美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫瑰死了,夜莺好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣,只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。
有一天,忽然有几个人到园里来。
他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况,个个脸上都显出追慕惋惜的神色,几乎要痛哭了。一个叹气道:“难道我们就任它长此荒芜了吗?”其余的人都毅然站起身来,答道:“不,决不!我们应该大...
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一座荒芜了的花园里。
美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫瑰死了,夜莺好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣,只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。
有一天,忽然有几个人到园里来。
他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况,个个脸上都显出追慕惋惜的神色,几乎要痛哭了。一个叹气道:“难道我们就任它长此荒芜了吗?”其余的人都毅然站起身来,答道:“不,决不!我们应该大家努力把它整理好。”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。
一个人说:“应该先把恶草和荆棘砍除掉,然后才能把花木栽下。”
另一个人说:“不然。应该先把花木运来,然后去砍除恶草和荆棘,因为——”
另一个人说:“我表示同意A君的话,恶草和荆棘如果不先除去,佳木好花是决不能栽种的。因为——”
其余的人说:“不然。你的话错了。我赞成B君的意见。因为——”
他们各举了许多理由,互相辨论着,还引了许多例子来证明他们的话,由早餐的时候一直辩论到正午,家家炊烟起了,还没有停止;甚至于因为意见不合,互相谩骂……而且扭打了。
荒芜了的花园,还是照旧荒芜着。
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请参考《五年中考三年模拟》中考2014年的版本,最后作文框题中有原文,且有例文