将潮使空气中的氮气,二氧化碳,水蒸气分别除去,设计如下方案潮湿的空气---试剂A----_____---试剂B---_____---试剂C----N2,稀有气体问,A,B,C分别为什么试剂
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/25 20:01:38
![将潮使空气中的氮气,二氧化碳,水蒸气分别除去,设计如下方案潮湿的空气---试剂A----_____---试剂B---_____---试剂C----N2,稀有气体问,A,B,C分别为什么试剂](/uploads/image/z/519687-63-7.jpg?t=%E5%B0%86%E6%BD%AE%E4%BD%BF%E7%A9%BA%E6%B0%94%E4%B8%AD%E7%9A%84%E6%B0%AE%E6%B0%94%2C%E4%BA%8C%E6%B0%A7%E5%8C%96%E7%A2%B3%2C%E6%B0%B4%E8%92%B8%E6%B0%94%E5%88%86%E5%88%AB%E9%99%A4%E5%8E%BB%2C%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%A6%82%E4%B8%8B%E6%96%B9%E6%A1%88%E6%BD%AE%E6%B9%BF%E7%9A%84%E7%A9%BA%E6%B0%94---%E8%AF%95%E5%89%82A----_____---%E8%AF%95%E5%89%82B---_____---%E8%AF%95%E5%89%82C----N2%2C%E7%A8%80%E6%9C%89%E6%B0%94%E4%BD%93%E9%97%AE%2CA%2CB%2CC%E5%88%86%E5%88%AB%E4%B8%BA%E4%BB%80%E4%B9%88%E8%AF%95%E5%89%82)
将潮使空气中的氮气,二氧化碳,水蒸气分别除去,设计如下方案潮湿的空气---试剂A----_____---试剂B---_____---试剂C----N2,稀有气体问,A,B,C分别为什么试剂
将潮使空气中的氮气,二氧化碳,水蒸气分别除去,设计如下方案
潮湿的空气---试剂A----_____---试剂B---_____---试剂C----N2,稀有气体
问,A,B,C分别为什么试剂
将潮使空气中的氮气,二氧化碳,水蒸气分别除去,设计如下方案潮湿的空气---试剂A----_____---试剂B---_____---试剂C----N2,稀有气体问,A,B,C分别为什么试剂
A强碱溶液如NaOH溶液,B吸水的物质如碱石灰,C镁点燃
将潮使空气中的氮气,二氧化碳,水蒸气分别除去,设计如下方案潮湿的空气---试剂A----_____---试剂B---_____---试剂C----N2,稀有气体问,A,B,C分别为什么试剂
空气中的二氧化碳和水蒸气存在的价值分别是什么?
举例证明空气中还有氮气,二氧化碳,氧气,水蒸气
将潮湿空气中的氧气二氧化碳水蒸气分别除去的流程图请写出将潮湿空气中的氧气,二氧化碳,水蒸气分别除去的流程图潮湿的空气----(试剂A)———(试剂B)————(试剂C————氮气
把空气.氧气.水蒸气.二氧化碳.高锰酸钾.铁粉.氮气.氧化铁分别按混合物.纯净物.单质.化合物.氧化物分类
将潮湿空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气分别去除的流程图潮湿空气先加A试剂,再加B试剂,最后加C试剂和加热,得到氮气和稀有气体
空气中物质的构成,构成下列物质的分子和原子分别是什么 A氮气B氧气C二氧化碳D水蒸气
在空气中的各组成成分中体积分数最大的单质为( ) A 水蒸气 B 二氧化碳 C氮气 D氧气
空气中含量最多的气体是A二氧化碳 B水蒸气 C氮气 D氧气
空气中的二氧化碳和水蒸气存在的价值区别
检验二氧化碳、空气、氧气、氮气前、用分别取样么?
扇形统计图问题已知利用扇形统计图来表示某地区氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气、其他气体的百分比含量,如果表示二氧化碳的扇面图所对的圆心角是1.08°,则可以知道二氧化碳在空气中的
月球的空气成分是什么?比如地球的空气成分:氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体等等那么月球呢?
如何去除氮气中的氢气,一氧化碳,二氧化碳,水蒸气?四个都要的!
夏季晴朗的白天,植物体通过气孔散失到空气中的气体依次是:a二氧化碳,氧气b二氧化碳,氧气,水蒸气c水蒸气,氧气D二氧化碳,水蒸气
求能证明空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等成分的化学事实(不要太复杂)
查找资料,寻找能证明空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等成分的化学事实.
寻找能证明空气中含有氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气成分等化学事实的化学事实