窃读记阅读答案窃读记转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.我边走边想:
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/19 07:53:36
![窃读记阅读答案窃读记转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.我边走边想:](/uploads/image/z/5428738-10-8.jpg?t=%E7%AA%83%E8%AF%BB%E8%AE%B0%E9%98%85%E8%AF%BB%E7%AD%94%E6%A1%88%E7%AA%83%E8%AF%BB%E8%AE%B0%E8%BD%AC%E8%BF%87%E8%A1%97%E8%A7%92%2C%E7%9C%8B%E8%A7%81%E9%A5%AD%E5%BA%97%E7%9A%84%E6%8B%9B%E7%89%8C%2C%E9%97%BB%E8%A7%81%E7%82%92%E8%8F%9C%E7%9A%84%E9%A6%99%E5%91%B3%2C%E5%90%AC%E8%A7%81%E9%94%85%E5%8B%BA%E6%95%B2%E6%89%93%E7%9A%84%E7%9A%84%E5%A3%B0%E9%9F%B3%2C%E6%88%91%E6%94%BE%E6%85%A2%E4%BA%86%E8%84%9A%E6%AD%A5.%E6%94%BE%E5%AD%A6%E5%90%8E%E6%80%A5%E5%BF%BD%E5%BF%BD%E5%9C%B0%E4%BB%8E%E8%B5%B6%E5%88%B0%E8%BF%99%E9%87%8C%2C%E7%9B%AE%E7%9A%84%E5%9C%B0%E5%8F%AF%E4%B8%8D%E6%98%AF%E9%A5%AD%E5%BA%97%2C%E8%80%8C%E6%98%AF%E7%B4%A7%E9%82%BB%E5%AE%83%E7%9A%84%E4%B8%80%E5%AE%B6%E4%B9%A6%E5%BA%97.%E6%88%91%E8%BE%B9%E8%B5%B0%E8%BE%B9%E6%83%B3%EF%BC%9A)
窃读记阅读答案窃读记转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.我边走边想:
窃读记阅读答案
窃读记
转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.
我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客.我可以安心了.但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了.
我跨进店门,暗喜没人注意.我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去.哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书.从头来,再找一遍.它在这里,原来不在昨天的地方了.
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家.有时,一本书要到几家书店才能读完.
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意.进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有.因此我要把自己隐藏起来.有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿.
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去.就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了.”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看.我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息.
每当书店的日光灯忽地亮起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了.我合上书,嗯了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架.
我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松.这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”
联系课文和生活实际,说说你对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话的理解.
窃读记阅读答案窃读记转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.我边走边想:
联系课文和生活实际,说说你对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话的理解
@#$%^&*在生活中,我们作为社会中的一员,不仅仅满足自己的需求.还有相应的责任,义务.好比警察在社会中的要抓贼,医生悬壶济世.那么,作为读书的学生,就应该把书里的仁、义、理、智、信运用到生活中,在家里孝顺父母,分担家务;在学校认真学习;在生活中尊重他人,助人为乐.在任何地方,对自己,对他人产生积极的影响!
1、第一次“窃读”遭受屈辱. 第二次“窃读”得到理解帮助.
2、因为店员出乎意料之外的深切理解和帮助,使我的内心充满了感激与感动,一时心绪难平.
3、
(1)“四平八稳”形象地表现出我见到此书没有被卖出去时的激动心情,仿佛感到书也和我心有灵犀,欣悦之情跃然纸上.
(2)“若无其事”写出店员充分理解我此时的心情,避免了我的尴尬,也说明他经常帮助像我这样的贫困读者,已习以为常.
4、记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的.
5、答题示例:语言描写——老板:“你到底买不买?” “不是一回了!”突出了老板的悭吝、刻薄、凶狠,对贫穷者毫无同情之心.店员:“请看吧,我多留了一天没有卖.”写出店员细心友善,乐于助人,对贫穷者富于同情心.(动作描写——老板:“10个手指大大地分开来,压住了整本书” 凶狠、霸道,对贫穷者毫无同情之心.店员:“一本书触到我的胳膊,轻轻地送到我的面前”; “轻轻地点点头,表示他已经知道我看完了” 写出店员温和友善,乐于助人,对贫穷者深深理解并富于同情心.)