大学判断题:长句和短句各有其修辞作用,只要使用得当都能提高表达效果.(请说明是对还是错,并且给出理由.因为书没有发,所以只有求大家解题了)长句和短句各有其修辞作用,只要使用得当都
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/21 19:11:24
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大学判断题:长句和短句各有其修辞作用,只要使用得当都能提高表达效果.(请说明是对还是错,并且给出理由.因为书没有发,所以只有求大家解题了)长句和短句各有其修辞作用,只要使用得当都
大学判断题:长句和短句各有其修辞作用,只要使用得当都能提高表达效果.
(请说明是对还是错,并且给出理由.因为书没有发,所以只有求大家解题了)
长句和短句各有其修辞作用,只要使用得当都能提高表达效果.
答:
理由:
大学判断题:长句和短句各有其修辞作用,只要使用得当都能提高表达效果.(请说明是对还是错,并且给出理由.因为书没有发,所以只有求大家解题了)长句和短句各有其修辞作用,只要使用得当都
对的
理由:
长句和短句各有修辞效果.长句的修辞效果是表意严密、精确、细致,语意贯通,气势磅礴.政论文、科技文、文学评论及文学作品中描写自然景物或人物的心理状态多选用长句.短句的修辞效果是短小精悍、生动明快、活泼有力、节奏性强,能简明扼要地叙述事实,简洁生动地表现人物、事物的迅速变化,表达作者(人物)紧张、激越的情绪或果断、肯定的语气.高明的作者往往是长句、短句兼用,错落有致,各尽其妙.
长句和短句也各有修辞效果。长句的修辞效果是表意周密、严谨、精确、细致。如:
①“找一个最爱的深爱的心爱的人来告别单身,一个多情的痴情的绝情的无情的人来给我伤痕。”(《单身情歌》)
②“有谁孤单却不期盼一个梦想的伴,相依相偎相知爱的又美又暖。”(《我想我是海》)
短句的修辞效果是表意简洁、明快、灵活。如:
①“看一看花花世界原来像梦一场,有人哭,有人笑,有人赢...
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长句和短句也各有修辞效果。长句的修辞效果是表意周密、严谨、精确、细致。如:
①“找一个最爱的深爱的心爱的人来告别单身,一个多情的痴情的绝情的无情的人来给我伤痕。”(《单身情歌》)
②“有谁孤单却不期盼一个梦想的伴,相依相偎相知爱的又美又暖。”(《我想我是海》)
短句的修辞效果是表意简洁、明快、灵活。如:
①“看一看花花世界原来像梦一场,有人哭,有人笑,有人赢,有人输,到结局还不是一样?”(《朋友别哭》)
四个短句把社会上的一些人刻画得十分形象,且简洁利索。
再如:
②“……你心中,我最重,悲欢共,生死同……”(《霸王别姬》)
短句的使用强化了情绪的紧张与悲痛感,仿佛内心步步紧逼,阵阵抽搐,让人压抑得难以喘息。
还流行一种绕口令式的长句型,大节奏中套着小节奏,长句中包含着短句。试看《男孩子与女孩子》:
“男孩子是风男孩子是雨男孩子粗心大意/男孩子见到女孩子总是炫耀自己/男孩子想叫女孩子喜欢却惹她生气/男孩子不知怎样才好心里总着急……”
这样的句式节奏有了更大的灵活性,更适合表现现代男孩的个性。
收起
应该对!!!!!!!!!!
因为所以科学原理!!!!!
不说也可以!!!!!!!!