作业帮这几天不知道怎么了,一直想东想西,上课被老师提醒了好几次,我很伤心,希望利用课余时间补回来,把一个圆平均分成若干份,如果分的分数越多,拼成的图形就越接近于长方形,拼成的长方形的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 16:53:40
这几天不知道怎么了,一直想东想西,上课被老师提醒了好几次,我很伤心,希望利用课余时间补回来,把一个圆平均分成若干份,如果分的分数越多,拼成的图形就越接近于长方形,拼成的长方形的
这几天不知道怎么了,一直想东想西,上课被老师提醒了好几次,我很伤心,
希望利用课余时间补回来,
把一个圆平均分成若干份,如果分的分数越多,拼成的图形就越接近于长方形,拼成的长方形的面积与圆的面积( ),圆的半径(r)是长方形的( ),圆周长的一半(二分之C)是长方形的( ),
(我知道对于各位来说很简单,但是我真的一点都没听进去,所以我真的想努力突破,进入好初中学校,)
因为长方形的面积=长×宽,所以圆的面积=( )×( )=πr的平方,
一个圆为六cm直径,求面积,一个半径为五cm的圆,求面积,(我周长和面积不太懂,比如圆是六cm直径,那么周长就是3.14×6对吗?那么面积呢?答得好会加分的,)
阳光小学有一个圆形花坛,周长是25.12m,这个花坛的占地面积是多少?
一个圆的面积是πr的平方,那么正方形的面积是( ),圆的面积正好是正方形面积的( )倍,也就是圆的面积相当于它的半径的平方的( )倍,即圆的面积是( ),如果这个正方形的面积是9平方厘米,那么这个圆的面积就是( ) ,(是不是有点不太懂题意?其实这是有一幅图的,就是我不会制作这幅图,其实就是一个小正方形处于一个大圆的右上角那儿,超出去一点,正方形的边长等于这个大圆的半径,)
求阴影部分,大圆直径8cm,小圆直径4cm,大圆不知,小半圆(等于大圆的四分之一)有标个3cm,
判断,半径是2厘米的圆,它的周长和面积相等,对错?周长相等的两个圆的面积不一定相等,对错?圆周率是一个无限不循环小数,对错?
王刚家有一张圆桌,量的直径是1m,这张圆桌的面积是多少平方米?如果在它的圆周上镶上一条花边,这条花边长是多少?
下面各图的阴影部分的面积相等吗?为什么?
图一,一个正方形边长四厘米,里面一个最大圆的四个角被剪了(左上角左下角,右上角右下角,) 图二,正方形四厘米,里面两个半圆,对面的,图三,正方形四厘米,里面最大圆,其余阴影部分,
就只能今晚回答!明天失效了,今晚布置了这些我不会做的作业,
都怪我胡思乱想上课不认真听,特别是圆的周长和圆的面积!只需告诉我如何计算(计算方法)和解题思路,就行了
回答问题肯定需要很长时间,不过希望快点,2011.12.3,晚,之前,
这几天不知道怎么了,一直想东想西,上课被老师提醒了好几次,我很伤心,希望利用课余时间补回来,把一个圆平均分成若干份,如果分的分数越多,拼成的图形就越接近于长方形,拼成的长方形的
呃……现在可能晚了点,给你说一下吧,圆的面积公式为S=πr^2,也就是说,面积为半径的平方乘以π,周长公式为L=2πr=πD,及周长为半径的2倍乘以π,也等于直径乘以π,在第一个问题中,r是长方形的宽,周长的一半是长方形的长,长方形的面积为长乘宽,所以圆的面积就是r乘以C/2,既πr^2,另外,单位不一样的话是没有可比性的,判断题只要出现不同单位直间比较的话直接为错.可能这些对你来说晚了点,但是希望你能够看一下,不要太在乎一时的得失