根据“音调频率的关系”完成实验.1 把自行车支起来,以致=收转东郊踏板,另一只手拿卡片,让卡片的一段接触自行车后轮的辐条,(不要把手伸进去)先慢慢转,会看到——,听到——,原因是—
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/17 09:24:32
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根据“音调频率的关系”完成实验.1 把自行车支起来,以致=收转东郊踏板,另一只手拿卡片,让卡片的一段接触自行车后轮的辐条,(不要把手伸进去)先慢慢转,会看到——,听到——,原因是—
根据“音调频率的关系”完成实验.
1 把自行车支起来,以致=收转东郊踏板,另一只手拿卡片,让卡片的一段接触自行车后轮的辐条,(不要把手伸进去)先慢慢转,会看到——,听到——,原因是————.
2 加快转动,你会看到——,听到——.再加快转动,你将看到+——,听到——原因是————.
3 实验结论是————.
第一行是"一只手转动脚踏板,另一只手......"
根据“音调频率的关系”完成实验.1 把自行车支起来,以致=收转东郊踏板,另一只手拿卡片,让卡片的一段接触自行车后轮的辐条,(不要把手伸进去)先慢慢转,会看到——,听到——,原因是—
1会看到(纸片振动) 听到(纸片发出声音) 原因是(声音由物体振动产生)
2会看到(纸片振动较快)听到(声音音调较高) 再加快看到(纸片振动快)
听到(声音音调高) 原因(振动越快,音调越高)
结论(物体振动越快,音调越高)
是练习册上的题目吧 虽然找不到后面的标准答案了 不过这个是当时老师告诉我们的
物理兴趣小组的同学在探究“音调与频率的关系”时,做了如下实验:(根据下列步骤,回答相关问题.)实验器材:一张旧年历卡片(或有弹性的硬纸板)、一辆自行车.实验步骤:(1)把自
聪聪想用钢板尺探究音调和频率的关系,请你帮他完成这个实验
根据“音调频率的关系”完成实验.1 把自行车支起来,以致=收转东郊踏板,另一只手拿卡片,让卡片的一段接触自行车后轮的辐条,(不要把手伸进去)先慢慢转,会看到——,听到——,原因是—
设计简单实验分别说明:音调与频率的关系、音调与响度的关系.
音调与频率的关系
初二物理利用钢板尺探究音调与频率的关系,写出实验步骤
音调和频率的关系为什么不能写成频率和音调的关系
音调与频率的关系的实验,控制不变的是什么,改变的是什么,观察的是什么,结论是什么.
最好你会骑自行车,速求同学在探究“音调与频率关系”时,做了如下实验,请根据步骤,写出听到或看到的现象并且简要说明理由.1.把自行车支起来,一手转脚踏板,另一手拿纸板,让纸片的一头接
现在给你一把钢尺,你能设计一个“音调与频率的关系”的实验吗?能不能不用钢尺
声音的音调与振动频率有关的实验
物体振动的快慢,频率跟音调的关系是什么
响度和音调的区别 频率和振幅的关系 .
探究音调和频率的关系用的什么方法
声音与频率 音调 响度 音色的关系
声音的音调 实验把一根钢尺固定在桌子上 第一次露出桌面1/2 第二次露出桌面1/3 用同样大小的力拨 问:哪一次振动的频率高 音调高 哪一次振动的频率低 音调低?
将一把钢尺压在桌面上,要想探究钢尺发出声音的音调与频率的关系,实验时应注意:________________________
现给你如下器材,设计一个“音调与频率的关系”的实验 器材:一把钢尺丶一把木梳丶小锤丶纸片 器材任选一