2泉映月 倒数第2自然段可以体会的阿炳什么的感情2泉映月课文中的 阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/25 08:08:31
![2泉映月 倒数第2自然段可以体会的阿炳什么的感情2泉映月课文中的 阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照](/uploads/image/z/6001448-32-8.jpg?t=2%E6%B3%89%E6%98%A0%E6%9C%88+%E5%80%92%E6%95%B0%E7%AC%AC2%E8%87%AA%E7%84%B6%E6%AE%B5%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E4%BD%93%E4%BC%9A%E7%9A%84%E9%98%BF%E7%82%B3%E4%BB%80%E4%B9%88%E7%9A%84%E6%84%9F%E6%83%852%E6%B3%89%E6%98%A0%E6%9C%88%E8%AF%BE%E6%96%87%E4%B8%AD%E7%9A%84+%E9%98%BF%E7%82%B3%E7%94%A8%E8%BF%99%E5%8A%A8%E4%BA%BA%E5%BF%83%E5%BC%A6%E7%9A%84%E7%90%B4%E5%A3%B0%E5%91%8A%E8%AF%89%E4%BA%BA%E4%BB%AC%2C%E4%BB%96%E7%88%B1%E9%82%A3%E6%94%AF%E6%92%91%E4%BB%96%E5%BA%A6%E8%BF%87%E8%8B%A6%E9%9A%BE%E4%B8%80%E7%94%9F%E7%9A%84%E9%9F%B3%E4%B9%90%2C%E4%BB%96%E7%88%B1%E9%82%A3%E7%BE%8E%E4%B8%BD%E5%AF%8C%E9%A5%B6%E7%9A%84%E5%AE%B6%E4%B9%A1%2C%E4%BB%96%E7%88%B1%E9%82%A3%E6%83%A0%E5%B1%B1%E7%9A%84%E6%B8%85%E6%B3%89%2C%E4%BB%96%E7%88%B1%E9%82%A3%E7%85%A7)
2泉映月 倒数第2自然段可以体会的阿炳什么的感情2泉映月课文中的 阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照
2泉映月 倒数第2自然段可以体会的阿炳什么的感情
2泉映月课文中的 阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……
可以体会的阿炳什么的感情?朗读时要注意哪些词?
2泉映月 倒数第2自然段可以体会的阿炳什么的感情2泉映月课文中的 阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照
表达了阿炳对生活对音乐的热爱.
注意、支撑、家乡、可以体会到阿柄酷爱支撑自己度过一生的音乐,思念之情...我卜知道对卜对!
这流水声是每个人都能听到的实实在在的声响,而那叹息、哭泣、倾诉、呐喊,是由他自己坎坷的经历虚幻过来的,是他个人一种情感的流露。所以读的时候声音要轻一些,读着这些句子我们仿佛还能听到淙淙的泉水声。这些他要慢慢地回忆,不是 “轰”的一下全冒出来的。所以要读慢一点儿.要注意想到他到底在叹息什么?如果一个人光在哪儿唉声叹气,你不知道他为什么叹气,会引起你的同情吗?你说说,他可能在叹息什么呢?是啊,阿炳才三...
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这流水声是每个人都能听到的实实在在的声响,而那叹息、哭泣、倾诉、呐喊,是由他自己坎坷的经历虚幻过来的,是他个人一种情感的流露。所以读的时候声音要轻一些,读着这些句子我们仿佛还能听到淙淙的泉水声。这些他要慢慢地回忆,不是 “轰”的一下全冒出来的。所以要读慢一点儿.要注意想到他到底在叹息什么?如果一个人光在哪儿唉声叹气,你不知道他为什么叹气,会引起你的同情吗?你说说,他可能在叹息什么呢?是啊,阿炳才三十几岁,今后的路还很长啊,本属于他的光明和美丽,无情地从他眼前抹去,但这一切又无法挽回,他只能从心灵深处发出——同样要明白他为什么哭泣,激愤、呐喊的原因。从他的朗读中让我们感受到阿炳人生道路的
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这流水声是每个人都能听到的实实在在的声响,而那叹息、哭泣、倾诉、呐喊,是由他自己坎坷的经历虚幻过来的,是他个人一种情感的流露。所以读的时候声音要轻一些,读着这些句子我们仿佛还能听到淙淙的泉水声。这些他要慢慢地回忆,不是 “轰”的一下全冒出来的。所以要读慢一点儿.要注意想到他到底在叹息什么?如果一个人光在哪儿唉声叹气,你不知道他为什么叹气,会引起你的同情吗?你说说,他可能在叹息什么呢?是啊,阿炳才三...
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这流水声是每个人都能听到的实实在在的声响,而那叹息、哭泣、倾诉、呐喊,是由他自己坎坷的经历虚幻过来的,是他个人一种情感的流露。所以读的时候声音要轻一些,读着这些句子我们仿佛还能听到淙淙的泉水声。这些他要慢慢地回忆,不是 “轰”的一下全冒出来的。所以要读慢一点儿.要注意想到他到底在叹息什么?如果一个人光在哪儿唉声叹气,你不知道他为什么叹气,会引起你的同情吗?你说说,他可能在叹息什么呢?是啊,阿炳才三十几岁,今后的路还很长啊,本属于他的光明和美丽,无情地从他眼前抹去,但这一切又无法挽回,他只能从心灵深处发出——同样要明白他为什么哭泣,激愤、呐喊的原因。从他的朗读中让我们感受到阿炳人生道路的 ,表达了阿炳对生活对音乐的热爱。
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这流水声是每个人都能听到的实实在在的声响,而那叹息、哭泣、倾诉、呐喊,是由他自己坎坷的经历虚幻过来的,是他个人一种情感的流露。所以读的时候声音要轻一些,读着这些句子我们仿佛还能听到淙淙的泉水声。这些他要慢慢地回忆,不是 “轰”的一下全冒出来的。所以要读慢一点儿.要注意想到他到底在叹息什么?如果一个人光在哪儿唉声叹气,你不知道他为什么叹气,会引起你的同情吗?你说说,他可能在叹息什么呢?是啊,阿炳才三...
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注意、支撑、家乡、可以体会这流水声是每个人都能听到的实实在在的声响,而那叹息、哭泣、倾诉、呐喊,是由他自己坎坷的经历虚幻过来的,是他个人一种情感的流露。所以读的时候声音要轻一些,读着这些句子我们仿佛还能听到淙淙的泉水声。这些他要慢慢地回忆,不是 “轰”的一下全冒出来的。所以要读慢一点儿.要注意想到他到底在叹息什么?如果一个人光在哪儿唉声叹气,你不知道他为什么叹气,会引起你的同情吗?你说说,他可能在叹息什么呢?是啊,阿炳才三十几岁,今后的路还很长啊,本属于他的光明和美丽,无情地从他眼前抹去,但这一切又无法挽回,他只能从心灵深处发出——同样要明白他为什么哭泣,激愤、呐喊的原因。从他的朗读中让我们感受到阿炳人生道路的 ,表达了阿炳对生活对音乐的热爱。 到阿柄酷爱支撑自己度过一生的音乐,思念之情...我卜知道对卜对!
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你明明知道了还要问。你啥意思啊
正确答案是表达了阿炳热爱音乐,热爱家乡,热爱大自然.这流水声是每个人都能听到的实实在在的声响,而那叹息、哭泣、倾诉、呐喊,是由他自己坎坷的经历虚幻过来的,是他个人一种情感的流露。所以读的时候声音要轻一些,读着这些句子我们仿佛还能听到淙淙的泉水声。这些他要慢慢地回忆,不是 “轰”的一下全冒出来的。...
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正确答案是表达了阿炳热爱音乐,热爱家乡,热爱大自然.这流水声是每个人都能听到的实实在在的声响,而那叹息、哭泣、倾诉、呐喊,是由他自己坎坷的经历虚幻过来的,是他个人一种情感的流露。所以读的时候声音要轻一些,读着这些句子我们仿佛还能听到淙淙的泉水声。这些他要慢慢地回忆,不是 “轰”的一下全冒出来的。
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