教室玻璃窗是两层的.课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的震动情况不一样.于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的震动强弱情况”.为此,小明进行了一下试验:
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/20 05:52:14
![教室玻璃窗是两层的.课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的震动情况不一样.于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的震动强弱情况”.为此,小明进行了一下试验:](/uploads/image/z/6186055-31-5.jpg?t=%E6%95%99%E5%AE%A4%E7%8E%BB%E7%92%83%E7%AA%97%E6%98%AF%E4%B8%A4%E5%B1%82%E7%9A%84.%E8%AF%BE%E9%97%B4%2C%E5%90%8C%E5%AD%A6%E5%9C%A8%E7%AA%97%E5%A4%96%E6%95%B2%E7%8E%BB%E7%92%83%E6%97%B6%2C%E5%B0%8F%E6%98%8E%E6%84%9F%E8%A7%89%E5%8F%8C%E5%B1%82%E7%8E%BB%E7%92%83%E4%B8%8E%E5%8D%95%E5%B1%82%E7%8E%BB%E7%92%83%E7%9A%84%E9%9C%87%E5%8A%A8%E6%83%85%E5%86%B5%E4%B8%8D%E4%B8%80%E6%A0%B7.%E4%BA%8E%E6%98%AF%E4%BB%96%E6%83%B3%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E2%80%9C%E5%8F%97%E6%95%B2%E5%87%BB%E6%97%B6%2C%E5%8F%8C%E5%B1%82%E7%8E%BB%E7%92%83%E5%92%8C%E5%8D%95%E5%B1%82%E7%8E%BB%E7%92%83%E7%9A%84%E9%9C%87%E5%8A%A8%E5%BC%BA%E5%BC%B1%E6%83%85%E5%86%B5%E2%80%9D.%E4%B8%BA%E6%AD%A4%2C%E5%B0%8F%E6%98%8E%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E4%BA%86%E4%B8%80%E4%B8%8B%E8%AF%95%E9%AA%8C%EF%BC%9A)
教室玻璃窗是两层的.课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的震动情况不一样.于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的震动强弱情况”.为此,小明进行了一下试验:
教室玻璃窗是两层的.课间,同学在窗外敲玻璃时,
小明感觉双层玻璃与单层玻璃的震动情况不一样.于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的震动强弱情况”.为此,小明进行了一下试验:
①将单层玻璃固定在有一定倾斜的面上,把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如下图)
②随意拉开橡胶球,让其敲击玻璃板,玻璃球被弹开,记上玻璃球被弹出的距离.共做10次.
③换成双层玻璃板重做上述实验.
(1)试验后,发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱,这与实验中的哪一不当操作有关?________________,理由是_______________________________________________________________.
小明改进操作方法后重做了实验,获得了如下数据:
实验次数1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值
玻璃球被弹开距离(厘米)
单层79 78 82 80 73 84 84 82 81 80 80
双层20 23 24 24 24 25 22 22 21 23 23
(2)受到橡胶球的敲击时,玻璃板的震动强弱是通过____________来反映的.
(3)根据上表中的实验数据分析,可以得出的结论是___________________.
教室玻璃窗是两层的.课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的震动情况不一样.于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的震动强弱情况”.为此,小明进行了一下试验:
(1)随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板
(2)玻璃球被弹开的距离
(3)受敲击时,单层玻璃比双层玻璃的振动强