老海棠是阅读答案1.从第4段中找出与第5段"可这回奶奶不要我帮"相照应的句子?2.2段写"我"在老海棠树上的活动,在文中的作用是?3.品读6段"‘奶奶’‘奶奶’‘奶奶―",从语气角度分析"我"心里

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 11:03:46
老海棠是阅读答案1.从第4段中找出与第5段

老海棠是阅读答案1.从第4段中找出与第5段"可这回奶奶不要我帮"相照应的句子?2.2段写"我"在老海棠树上的活动,在文中的作用是?3.品读6段"‘奶奶’‘奶奶’‘奶奶―",从语气角度分析"我"心里
老海棠是阅读答案
1.从第4段中找出与第5段"可这回奶奶不要我帮"相照应的句子?
2.2段写"我"在老海棠树上的活动,在文中的作用是?
3.品读6段"‘奶奶’‘奶奶’‘奶奶―",从语气角度分析"我"心里的变化过程?
4.从全文看,以"老海棠树"为标题的好处是什么?

老海棠是阅读答案1.从第4段中找出与第5段"可这回奶奶不要我帮"相照应的句子?2.2段写"我"在老海棠树上的活动,在文中的作用是?3.品读6段"‘奶奶’‘奶奶’‘奶奶―",从语气角度分析"我"心里
.A、海底捞月:生动体现了"我"敏捷的动作和顽皮淘气的个性.或:B、终于:足见奶奶低头不语时间之久,体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理.(3分,言之有理即可)8.春:糊纸袋夏:补花、洗菜秋:扫院子、扫大街冬:在灯下学习(2分)9.①她不是为挣钱,她为的是劳动.②她想学点文化,跟上时代,拥有工作.(4分,每点2分)10.什么时候才能像爸和妈那样,有一份工作呢?大概这就是她的张望吧.(或其他含有"张望"的句子)(3分)11.示例:我会为奶奶倒杯水,然后诚恳地向她表示歉意,跟她说"活到老学到老"是一种精神,她的执著追求是给予我的一笔宝贵财富.

老海棠是阅读答案1.从第4段中找出与第5段可这回奶奶不要我帮相照应的句子?2.2段写我在老海棠树上的活动,在文中的作用是?3.品读6段‘奶奶’‘奶奶’‘奶奶―,从语气角度分析我心里 老海棠树阅读答案,从第四段中找出与第五段划线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子 《老海棠树》阅读答案:请概括第3至7段中奶奶在海棠树下所做的主要事情. 老海棠树阅读答案请概述3-7段中奶奶在老海棠树下所做的事情 急~ 速度~! 急 神圣的沉静 阅读题1.第1-3段中,母亲的神态是怎样的?具体表现在哪里?2.第1-3段中,母亲的内心是怎样的?请从文中找出根据.3.具体谈谈第5段划线句子在文章结构上的作用.“我顽皮地蹦跳投掷,不 金色花阅读答案 ⑴偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致.我从朋友家里陆续弄了一些花1.根据第4到7段内容,分别概括开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花 金色花阅读答案 ⑴偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致.我从朋友家里陆续弄了一些花1.根据第4到7段内容,分别概括开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花 老海棠树第2段写我在老海棠树上的活动在文中有什么好处? 求老海棠树阅读答案! 春之图的阅读答案 ?1.第②段文字中作者描绘了哪几幅春之图? 2.从内容上看,第2段与第3段中的那句话相照应?3.根据文章第3段的意思,想想看,春天还是什么?4.本文抒发了作者怎样的思想感情? 老海棠树阅读题答案.写出老海棠树春夏秋冬四季的特征!一楼你傻呀,是老海棠树 祝福永远是美好的阅读答案第3段中引号的作用是 老海棠树阅读 乡村:民族的记忆与想象的阅读答案1、第5段中思念乡村的种种人有何共同点?作者写他们有何目的?2、从全文看,作者对建设新农村有着怎样的思考?3、第4段说的是什么意思?这个句子妙在哪里?4 从邓稼先这篇课文中找出类似的整散句或长短句交错时用的句子不能与以下答案重复:答:长短句交错使用 第三部分第4段介绍奥本海默的性格与为人.选择什么样的句式,是根据思想感情的表 麻雀 屠格涅夫1、注音: 不能动弹 弹:( ) 庇护 庇:( ) 2、老麻雀整个身体为恐惧而战栗,请从第三段中找出与之相呼应的句子. 3、第3、4、5段中,哪些句子是写老麻雀的动作的? 西部文化和西部开发阅读题的答案11.第①段从______________、行政区域、______________、人口数量等四个方面说明了“中国西部”的概念.2.第②段中“华夏祖先的脚步”是指__________________________ 《忆父亲》阅读题答案1、第⑤段的横线上应当补出的内容是 .2、从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语是 .对父亲这种坐姿的强调和描述,表现出父亲当时 的神情.3、联系上下文,写