初三思想品德简答题(公平、正义)情景一:课前老师让同学们分组收集材料,小明因为贪玩没有做.课堂上老师提问时,他则利用同组小华搜集的材料进行展示.最后小明得到老师的表扬.课后,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/26 02:21:41
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初三思想品德简答题(公平、正义)情景一:课前老师让同学们分组收集材料,小明因为贪玩没有做.课堂上老师提问时,他则利用同组小华搜集的材料进行展示.最后小明得到老师的表扬.课后,
初三思想品德简答题(公平、正义)
情景一:课前老师让同学们分组收集材料,小明因为贪玩没有做.课堂上老师提问时,他则利用同组小华搜集的材料进行展示.最后小明得到老师的表扬.课后,同学们指责小明的做法不公平,小明确振振有词的说,他为小组争得了荣誉,应该受到老师的表扬.在以后的合作学习中,同学们都不愿和他同组.
1、你对小明的行为是如何认识的?
2、同学们不愿和小明合作,说明了什么?
情景二:课间操时间,小强和小哲因为一个问题争得面红耳赤,小强骂了小哲一句.放学后,小哲叫上自己的好友小林等四人,准备教训小强,恰好遇上了小明,于是小明也加入其中.他们拦住小强对其拳脚相加.幸亏有路人经过才拦下来
3、假如你是小明遇到此时的做法是?
情景三:老师知道了这件事,询问他们为什么这样做的原因,小明和小林都认为自己是在维护公平正义.
4、你赞同他们的说法么?为什么?
初三思想品德简答题(公平、正义)情景一:课前老师让同学们分组收集材料,小明因为贪玩没有做.课堂上老师提问时,他则利用同组小华搜集的材料进行展示.最后小明得到老师的表扬.课后,
答1:小明的做法是错的,既然是小组合作,就要有团队意识,更不能利用别人的成果显示自己.
答2:说明了小明的自私使他失去了朋友.
答3:劝解,并让骂人的小强先道歉.
答4:不赞同,因为打人本就失了公平正义,更何况本就没有正面对待事情的本质,而是针对骂人的小强,为了失去的颜面,只是恼羞而怒.小明的做法也错,所谓朋友不劝解,反而助长恶势力,更不对.