试论掌握知识和发展智力相统一的规律.

试论掌握知识和发展智力相统一的规律. 论述掌握知识与发展智力相统一的规律 如何理解教学过程是掌握知识与发展智力相统一的过程?（教育学） 儿童中心主义”教育理论,违背了 （）拜托各位了 3QA．间接经验与直接经验相结合的规律 B．传授知识和发展智力相统一的规律 C．知识教学与思想教育相统一的规律 D．教师主导作用与学生 下面关于知识和智力的描述哪个不正确a知识和智力二者相互依存,b智力发展是知识获取的基础c形势教育派和实质教育派关于知识和智力之争,d智力发展是知识掌握的必要条件 知识和智力的关系是什么?A 知识等于智力B 知识不等于智力C 知识是发展智力的基础,智力是获得智力的武器 如何认识教学过程中掌握知识与发展智力之间的关系 如何认识教学过程中掌握知识与发展智力之间的关系 掌握了某一事物的知识和规律,进而推知同类事物的知识或规律.是什么成语? 掌握了某些汉字的知识或规律进而推知同类汉字的知识和规律.根据意思写成语. 如何加强知识与发展智力之间的必然联系 谈谈教学中掌握知识和发展能力之间的关系 揭示事物发展的前进性和曲折性的统一的是什么规律?马克思主义哲学  矛盾的统一规律和斗争性及其在事物发展中的作用 论述 怎样理解事物发展的前进性和曲折性的统一?掌握这一原理对于正确认识社会主义发展的重要意义有那些? 单项选择题35：揭示事物发展形式的规律是A.对立统一规律 B.质量互变规律 C.否定之否定规律 D.前进行和曲折性相统一的规律 根据意思写成语.（1)掌握了某一事物的知识和规律,进而推知同类事物的知识和规律.（ ） 英语翻译化学概念不仅是学生学习基本理论、定律、公式的前提和基础,也是发展智力,特别是培养科学思维能力的必要条件,只有理解、掌握了化学概念,才能牢固、系统地掌握化学基础知识和