一道初~一位同学用两手夹住重为20N的砖块,已知手和砖块间的动摩擦因数为0.5,求该同学要用多大的压力才能将砖夹在空气中;若该同学对砖的压力不变,则另一同学想从上方将砖抽出,至少用多
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/20 16:57:10
![一道初~一位同学用两手夹住重为20N的砖块,已知手和砖块间的动摩擦因数为0.5,求该同学要用多大的压力才能将砖夹在空气中;若该同学对砖的压力不变,则另一同学想从上方将砖抽出,至少用多](/uploads/image/z/8326676-20-6.jpg?t=%E4%B8%80%E9%81%93%E5%88%9D%7E%E4%B8%80%E4%BD%8D%E5%90%8C%E5%AD%A6%E7%94%A8%E4%B8%A4%E6%89%8B%E5%A4%B9%E4%BD%8F%E9%87%8D%E4%B8%BA20N%E7%9A%84%E7%A0%96%E5%9D%97%2C%E5%B7%B2%E7%9F%A5%E6%89%8B%E5%92%8C%E7%A0%96%E5%9D%97%E9%97%B4%E7%9A%84%E5%8A%A8%E6%91%A9%E6%93%A6%E5%9B%A0%E6%95%B0%E4%B8%BA0.5%2C%E6%B1%82%E8%AF%A5%E5%90%8C%E5%AD%A6%E8%A6%81%E7%94%A8%E5%A4%9A%E5%A4%A7%E7%9A%84%E5%8E%8B%E5%8A%9B%E6%89%8D%E8%83%BD%E5%B0%86%E7%A0%96%E5%A4%B9%E5%9C%A8%E7%A9%BA%E6%B0%94%E4%B8%AD%3B%E8%8B%A5%E8%AF%A5%E5%90%8C%E5%AD%A6%E5%AF%B9%E7%A0%96%E7%9A%84%E5%8E%8B%E5%8A%9B%E4%B8%8D%E5%8F%98%2C%E5%88%99%E5%8F%A6%E4%B8%80%E5%90%8C%E5%AD%A6%E6%83%B3%E4%BB%8E%E4%B8%8A%E6%96%B9%E5%B0%86%E7%A0%96%E6%8A%BD%E5%87%BA%2C%E8%87%B3%E5%B0%91%E7%94%A8%E5%A4%9A)
一道初~一位同学用两手夹住重为20N的砖块,已知手和砖块间的动摩擦因数为0.5,求该同学要用多大的压力才能将砖夹在空气中;若该同学对砖的压力不变,则另一同学想从上方将砖抽出,至少用多
一道初~
一位同学用两手夹住重为20N的砖块,已知手和砖块间的动摩擦因数为0.5,求该同学要用多大的压力才能将砖夹在空气中;若该同学对砖的压力不变,则另一同学想从上方将砖抽出,至少用多大的力?
一道初~一位同学用两手夹住重为20N的砖块,已知手和砖块间的动摩擦因数为0.5,求该同学要用多大的压力才能将砖夹在空气中;若该同学对砖的压力不变,则另一同学想从上方将砖抽出,至少用多
准确地说,双手分别提供了同为10N的向上静摩擦力.双手也就各用了10/0.5=20N的压力.题述该同学用的力,应为双手向加 40N
第二问,砖块的运动趋势由向下变为向上,故静摩擦力的方向转为向下.这另一同学抽砖时,欲用力最小,必然向正上方发力,此力至少应平衡正向下的重力与摩擦力,故为20+20=40N
需要指出的是,一楼说法虽是正确的,但与此题情景不是一回事.在两问中,均是静摩擦力在发挥作用.第一问中,摩擦力可推出,求最小压力,故达到最大静摩擦,此时应套用动摩擦因数.第二问中的情景是具有能抽出砖块的条件,而非抽出砖块的过程,压力一定,而摩擦力达到最大,故套用动摩擦因数.
# _ # 多年没考虑力学问题了,很亲切啊!也可能年老健忘,有所疏漏,见谅.
文字叙述多了点,
学物理一定要多思考!把物理情景想清楚!这是关键!
一道初~一位同学用两手夹住重为20N的砖块,已知手和砖块间的动摩擦因数为0.5,求该同学要用多大的压力才能将砖夹在空气中;若该同学对砖的压力不变,则另一同学想从上方将砖抽出,至少用多
一道高中物理概念(求详解)我想问下,那个f压×动摩擦因数=f摩擦力,这个究竟神马时候能用,把砖头用手压在墙壁上静止不动,这时不是静摩擦力么?为什么还能用公式?一个人用两手夹住重为
某同学用两手拉一个弹簧测力计,若左右两手所用的拉力各为200牛,则弹簧测力计上的示数是多少?为什么是200N,而不是400,请说理由
对于功的计算公式W=FS中S的含义的考查有这么一道题:一位同学用50N的力,将重30N的铅球推到7m远处,这位同学对铅球做的功为:A.350J B.210J C.0J D.无法判断.正确答案应为D.原因?
某同学用两手拉一个弹簧测力计,若左右两手所用的拉力各为200牛,则弹簧测力计上的示数是多少?为什么?
两块轻质竖直平行板AB之间夹住一块重为6N的长方体木块C,此时A、B对C的压力均为10N 两块轻质竖直平行板AB之间夹住一块重为6N的长方体木块C,此时A、B对C的压力均为10N,若C与A、B之间的动摩擦
用两块木板夹住一个木块,对木板施加压力,使木块保持静止状态,若木块重20N,则这时它受到的摩擦力为?急,求各位help啊
共点力平衡长为1m的轻绳,当受到大小为50N的拉力时会被拉断,现在绳的中点挂一个重为40N的物体,两手握着绳的两端,且保持在同一水平面上,把两手逐渐分开,当绳子被拉断时两手间的距离多大?
一位600N同学双手最大拉力为500N,现在他用一个定滑轮提重物,若不计滑轮重和摩擦,最多能提起的物重为多少N
两块轻质竖直平行板AB之间夹住一块重为6N的长方体木块C,此时A、B对C的压力均为10N,若C与A、B之间的动摩求详解两块轻质竖直平行板AB之间夹住一块重为6N的长方体木块C,此时A、B对C的压力均
某同学用双手沿相反方向拉一个弹簧测力计,若弹簧测力计示数是2N时,则该同学左右手所用的拉力( )A、各为1N B、各为2N C、左手拉力0N,右手拉力2N D、两手拉力大小不定,但要满足总和为2N
一道初三滑轮方面的物理题:物体A重20N,滑轮重1N,绳重不计,弹簧秤示数为25N,求物体B重?
一重为10N的木块A夹在两块木板之间,……一重为10N的木块A夹在两块木板之间,两边用大小都为100N的力F将两板夹住,使木块静止,求每块板对木块的压力大小
请教一道高一物理摩擦力的题目!有不同种材料做成的截面积相等的但长度不相等的A、B两物体,用两夹板夹住,均处于禁止状态.已知A重为3G,则B重为G,则B对A的摩擦力为()答案是:向上,大小为
体重为600牛的一位同学用重50牛的桶提水,水的重力为20牛沿楼梯从一楼走上三楼,每层楼梯长5.4米,体重为600牛的一位同学用重50牛的桶提水,水的重力为20牛沿楼梯从一楼走上三楼,每层楼梯
问道初中运动和力的物理题```重为100N的木箱放在水平地面上,一位同学用40N的力竖直向上提木箱,则木箱受到的合力为?支持力为?小明用100N的力推一300N木箱合力和摩擦力各多少?
一道关于摩擦力的计算题,用两片木片夹住一块木块,木块重10N,木片与木块之间的滑动摩擦系数是0.4.问:(1)当木块静止时,每片木片受到的摩擦力大小是多大?是什么方向?(这个重点);(2)当用竖
初中物理动滑轮题目如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体.不计摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是A.20N B.25N C.30N D.35N 为什么选35N,不要只是简