1.春天在广场上有许多人放风筝.会放风筝的人,可使风筝静止在空中.图2中的四幅图中,MN代表风筝截面,OL代表风筝线,风向水平.在图2所示的四种情况中,风筝可能处于静止状态的是 图地址:http:

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 14:12:05
1.春天在广场上有许多人放风筝.会放风筝的人,可使风筝静止在空中.图2中的四幅图中,MN代表风筝截面,OL代表风筝线,风向水平.在图2所示的四种情况中,风筝可能处于静止状态的是 图地址:http:

1.春天在广场上有许多人放风筝.会放风筝的人,可使风筝静止在空中.图2中的四幅图中,MN代表风筝截面,OL代表风筝线,风向水平.在图2所示的四种情况中,风筝可能处于静止状态的是 图地址:http:
1.春天在广场上有许多人放风筝.会放风筝的人,可使风筝静止在空中.图2中的四幅图中,MN代表风筝截面,OL代表风筝线,风向水平.在图2所示的四种情况中,风筝可能处于静止状态的是 图地址:http://www.theschool.com.cn/public/ydzy/mwd/gkzd/gkzd05.swf
1.在头脑奥林匹克竞赛中,有一个叫做“保护鸡蛋”的竞赛项目,要求制作一个装置,让鸡蛋从两层楼的高度落到地面且不被摔坏.如果没有保护,鸡蛋最多只能从0.1 m的高度落到地面而不被摔坏.有一位同学设计了如右图所示的一个装置来保护鸡蛋,用A、B两块较粗糙的夹板夹住鸡蛋,A夹板和B夹板与鸡蛋之间的摩擦力都为鸡蛋重力的5倍,现将该装置从距地面4m的高处落下,装置着地时间短且保持竖直不被弹起.求:
(1)如果鸡蛋不被摔坏,直接撞击地面速度最大不能超过多少;
(2)如果使用该装置,鸡蛋夹放的位置离装置下端的距离至少为多少米(小数点后面保留两位数字);
(3)为保证该实验的成功,你认为在制作该装置时,应需注意些什么?或做些什么改进?
第25题.

1.春天在广场上有许多人放风筝.会放风筝的人,可使风筝静止在空中.图2中的四幅图中,MN代表风筝截面,OL代表风筝线,风向水平.在图2所示的四种情况中,风筝可能处于静止状态的是 图地址:http:
第一题选b
风筝受风力只可能垂直于风筝横面
重力与拉力合力与该力等值反向
选b
第二题
1)因为“鸡蛋最多只能从0.1 m的高度落到地面而不被摔坏”
v=√(2gh)
=√2
2)设高为h
动能定理:mgH-5mgh=1/2mv^2
解得h=0.78(g取10)
3)第三问比较活了,不太好说啊,最讨厌这种题了,呵呵
我觉得应该是鸡蛋形状不规则,应该计算质心
或木板夹鸡蛋时既要固定好又不能家鸡蛋弄破,还要控制滑动摩擦力为5mg
用弹簧好些.
汗哦.

1,应该是A.

(3)A、B夹板的选择应该注意选软硬适中的材料这样既能提供足够的摩擦力而又不会把鸡蛋挤坏鸡蛋下滑通道的下端可以垫一些海绵等材料。

1.春天在广场上有许多人放风筝.会放风筝的人,可使风筝静止在空中.图2中的四幅图中,MN代表风筝截面,OL代表风筝线,风向水平.在图2所示的四种情况中,风筝可能处于静止状态的是 图地址:http: 如何使风筝静止在空中春天在广场上有许多人放风筝.会放风筝的人,可使风筝静止在空中.图2中的四幅图中,MN代表风筝截面,OL代表风筝线,风向水平.在图2所示的四种情况中,风筝可能处于静止 春天在广场上有许多人放风筝.会放风筝的人,可使风筝静止在空中.图2中的四幅图中,MN代表风筝截面,OL代表风筝线,风向水平.在图2所示的四种情况中,风筝可能处于静止状态的是 麻烦请详细点 放风筝 广场上一些人在放风筝,其他人在散步 翻译用 some……,others…… 翻译! 为什么人们喜欢在春天放风筝? 为什么在春天才可以放风筝 春天为什么就要放风筝? 春天放风筝好还是秋天放风筝好? 春天放风筝好还是秋天放风筝好? 短文点评 春天的发现星期六,我来到广场放风筝,广场上的人真多,他们有的在跳绳,有的在跳舞,还有的在跑步.人们把厚厚的棉袄脱下换上了五颜六色的毛衣,大家玩的可高兴了.广场上的花开了, 为什么春天要在放风筝?为什么要在春天放风筝,我看《红楼梦》里就有这个习俗,是有什么典故吗? 把“瓶子里有一些牛奶”和“广场上有个男孩在放风筝”翻译成英语并写出他的否定句,一般疑问句和他的肯定回答和否定回答 春天到哪放风筝,为什么 春天几月份放风筝啊? 我们喜爱在春天放风筝用英语表达 人们为什么在春天放风筝?这是为什么呢? 孩子们喜欢在春天放风筝用英文怎么写