亡了国当了奴隶的人们,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿了一把打开监狱大门的钥匙.找出句子的本体,喻体,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/23 14:28:40
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找出句子的本体,喻体,
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本体:语言;喻体:钥匙
语言 一把打开监狱大门的钥匙
本体:他们的语言
喻体:监狱大门的钥匙
本体 亡了国当了奴隶的人们记住他们的语言
喻体 一把打开监狱大门的钥匙.
简单些就是 本体 语言
喻体 钥匙
仿写句子:亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.仿写:遭遇自然灾害痛失家园的人们,只要__________________________________.
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“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把大开监狱大门的钥匙”的含义
韩麦尔先生说:;亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.”
如何理解“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.”这句话
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在都德的《最后一课》中,他借韩麦尔先生之口说:亡了国,当了奴隶的人民,只要牢牢在都德的《最后一课》中,他借韩麦尔先生之口说:“亡了国,当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就
《最后一课》“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”运用了什么修辞手法,其含义是什么?
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初二课文《最后一课》联系课文内容,谈谈你对“亡了国当了奴隶,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.”这句话的理解.
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1.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.求本体、喻体及含义
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