如图,在c点处用测角器测得旗杆A点的仰角AFE=60度,再沿直线BC后退8m到D点,在D点测得仰角AGE=45度.已知测角器高1.6m求AD的高度(√3=1.73,GD=FC=ED=1.6,结果保留一位小数)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/22 01:21:31
![如图,在c点处用测角器测得旗杆A点的仰角AFE=60度,再沿直线BC后退8m到D点,在D点测得仰角AGE=45度.已知测角器高1.6m求AD的高度(√3=1.73,GD=FC=ED=1.6,结果保留一位小数)](/uploads/image/z/5132831-23-1.jpg?t=%E5%A6%82%E5%9B%BE%2C%E5%9C%A8c%E7%82%B9%E5%A4%84%E7%94%A8%E6%B5%8B%E8%A7%92%E5%99%A8%E6%B5%8B%E5%BE%97%E6%97%97%E6%9D%86A%E7%82%B9%E7%9A%84%E4%BB%B0%E8%A7%92AFE%3D60%E5%BA%A6%2C%E5%86%8D%E6%B2%BF%E7%9B%B4%E7%BA%BFBC%E5%90%8E%E9%80%808m%E5%88%B0D%E7%82%B9%2C%E5%9C%A8D%E7%82%B9%E6%B5%8B%E5%BE%97%E4%BB%B0%E8%A7%92AGE%3D45%E5%BA%A6.%E5%B7%B2%E7%9F%A5%E6%B5%8B%E8%A7%92%E5%99%A8%E9%AB%981.6m%E6%B1%82AD%E7%9A%84%E9%AB%98%E5%BA%A6%EF%BC%88%E2%88%9A3%3D1.73%2CGD%3DFC%3DED%3D1.6%2C%E7%BB%93%E6%9E%9C%E4%BF%9D%E7%95%99%E4%B8%80%E4%BD%8D%E5%B0%8F%E6%95%B0%EF%BC%89)
如图,在c点处用测角器测得旗杆A点的仰角AFE=60度,再沿直线BC后退8m到D点,在D点测得仰角AGE=45度.已知测角器高1.6m求AD的高度(√3=1.73,GD=FC=ED=1.6,结果保留一位小数)
如图,在c点处用测角器测得旗杆A点的仰角AFE=60度,再沿直线BC后退8m到D点,在D点测得仰角AGE=45度.已知测角器高1.6m求AD的高度(√3=1.73,GD=FC=ED=1.6,结果保留一位小数)
如图,在c点处用测角器测得旗杆A点的仰角AFE=60度,再沿直线BC后退8m到D点,在D点测得仰角AGE=45度.已知测角器高1.6m求AD的高度(√3=1.73,GD=FC=ED=1.6,结果保留一位小数)
有没有学过三角函数?
如图,为了测量旗杆的高度,小王在离旗杆九米的点c测得旗杆顶端A的仰角五十度,小李从C向后退了七米到c
如图,小明在楼上点A处观察旗杆BC,测得旗杆顶部B的仰角为30度,测得旗杆底部c的俯角为60度,已知点、A距地面的高AD为12m:求旗杆的高度
如图,在c点处用测角器测得旗杆A点的仰角AFE=60度,再沿直线BC后退8m到D点,在D点测得仰角AGE=45度.已知测角器高1.6m求AD的高度(√3=1.73,GD=FC=ED=1.6,结果保留一位小数)
如图,在地面上离旗杆底部5米的A处,用测角仪测得旗杆顶端C的仰角为60°,若测角仪的高度为AD=1.5米,则旗杆BC的高为多少米?
如图,旗杆AC,在B处测得旗杆顶A的仰角为30°,而前进10m到达D,在D处测得A的仰角为45°,则旗杆高多少米
如图,在与旗杆ab相距20cm的c处,用测角仪cd测得旗杆顶端b的仰角a=30度,测角仪高1.20m,求旗杆ab的高(精确到0.1m)很急快
如图,离旗杆30米的A处,用测角仪测得得旗杆顶端D的仰角,测得旗杆底部C的俯角为a,且tana=1/30求CE的长,求旗杆CD的长度】
如图,离旗杆30米的A处,用测角仪测得得旗杆顶端D的仰角,测得旗杆底部C的俯角为a,且tana=1/30求CE的长,求旗杆CD的长度】
1.如图,要测量小山上电视塔BC的高度,从山脚下A点测得AC=400m,塔顶B的仰角阿尔法=60°,塔底C的仰角贝塔=30°,求电视塔BC的高.2.为了测量河对岸旗杆AB的高度,在点C处测得旗杆顶端A的仰角为30°,沿CB
初三年级某班同学要测量校园内国旗旗杆的高度,在地面的C点用测角器测得旗杆顶A点的仰角
如图,红星中学数学课外小组在测量学校国旗旗杆的高度时,在地面上选择点D处放置测角仪.测角仪高度为1.5米,利用测角仪测得旗杆顶端A点得仰角为30度,点D到旗杆底端的距离为15米,求旗杆的高
1.如图,课外活动中,小红在离旗杆AB10米的C处,用测角仪测得旗杆顶部A的仰角为37°,已知测角仪器的高CD=1.5把各题解析过程写出来.1.如图,课外活动中,小红在离旗杆AB10米的C处,用测角仪测得旗杆
在水平地面上,由点A测得旗杆BC顶点C的仰角为60度,A点到旗杆的距离AB=10,则旗杆BC的长是_____米
如图,小亮在操场上距离旗杆AB的C处,用测角仪测得旗杆顶端A的仰角为30°,已知BC=9m,测角仪高CD为1m,求
测量河对岸的旗杆AB的高度,在点C处测得旗杆顶端A的仰角为30度,沿CB方向前进5m到达D处,在D处测得旗杆端A的仰角 为 45度,则旗杆AB的高度是 多少米
如图,小明在离旗杆AB10m的C处在课外活动中,小明在离旗杆AB10m的C处,用测角仪测得旗杆顶部A的仰角为40°,已知测角仪的高CD=1.5m,求旗杆的高.(精确到0.1m)
初三年纪同学要测量校园内的旗杆AB的高度,在地面的点C处用测角仪测得旗杆顶点A的仰角为角AFE等于60度,再沿着直线BC后退8米到D点,在D点处又测得旗杆顶点A的仰角为∠AGE=45.已知测角仪的高
如图,红星中学数学课外小组在测量学校国旗旗杆的高度时,在地面上选择点D处放置测角仪,测角仪的高CD为1.5米,利用测角仪测得旗杆顶端A点的仰角为30°,点D到旗杆底端B点的距离为15米,求旗